西藏情缘
一
刘光良选择去拉萨，当教师，虽那里条件那么艰苦，但他不埋怨。因为自己选择的。
今儿，他背上行李乘坐车去了西藏。
上了车厢里，他按号入座，把行李放上去，放好行李，他便坐下来。这时，车开始启动出发了。
刘光良目光望着窗外，他心里也挺激动的，到了西藏，会不会有族人接自己。想到这，他回过神眯上眼睡过去了。
在第三天，车终于到达青藏，使车便停留下来，乘客都纷纷拿行李下车。
同志醒醒。乘务员拍醒刘光良。
哦。刘光良睁开眼看向乘务员。
青藏到了，下车吧。
好的。刘光良忙拿行李下了列车。
他望了一眼，见青藏地方也没多少房子，只有几家店。看到这，他拖着行李向店里走去。
老板要来点牛肉。刘光良进去喊道，将行李放下来坐了下来。
牛肉有马上就来。老板回应。他身穿灰色蒙古袍，头戴帽子，他脸两腮留有胡子，后脑勺拴了条马尾辫子。年龄五十出头。
好喽。不多会，他端着盘牛肉走过去，将盘子放桌上。
谢谢。刘光良见一盘牛肉，巴不得伸手扒牛肉吃起来。
你要酒不。
你这里有什么好酒。刘光良吃了会抬头问。
米酒，白酒。
那米酒吧。
哎我这就去拿。老板去拿酒去了。
不多会，他端来一壶酒，将酒壶放桌上。
小伙子尝尝。他将酒倒在碗里说道。
我尝尝。刘光良拿上碗喝了一大口。
怎么样?
好酒。
那就多喝。
对了，老板你们这里就几家店吗。
我们这里一大地方，就几家开的。
哦，是这样啊。
小伙子，你从哪的呀?
我呀，北京来的。
哦，你们汉人都来青藏旅游，要不你们到来，我族人哪来的钱生活。
也是，对了，老板你这里离拉萨多远。
这离拉萨有四十里路吧。
这么远。
远是远，不过有马。
哦，可我不会骑马。
呵呵，没事有专有人带你去的。
对了，小伙子你来这玩几天的吗。
是这样的，我来这教孩子读书的。
这么说，你专程来西藏的。老板激动的说道。
是的。
阿呀，热烈欢迎你到来。老板伸手与刘光良握手道。
谢谢你太客气了。
来我敬你酒。老板拿上碗倒上酒与刘光良碰碗。
干。刘光良喝下酒。
再来。
哎喝。
两人喝了差不多，刘光良便在旅店住下了。
到了第二天，刘光良背上行李离开了旅店，随藏族人去了拉萨，两人同骑着马赶到拉萨。
到了拉萨，藏族人让刘光良下马。
前面就是拉萨了。
好的谢谢你。
不客气。藏族人驾着马离开了。
刘光良望着一望无际的高原，荒秃的荒山，没碧绿的草丛。没电视上播出西蔵的景色那般完美。看到这，他深舒了口气便迈起步继续走。
刘光良走过河流，见水流急无法过去?在他左右为难时，见有个姑娘牵着马来了，她让马喝口水，自己也顺便洗把脸。
刘光良见有人来便过去打招呼。
你好姑娘，我向你打听，这里是不是拉萨。
是的。她抬头看向年轻人回应。
哦，那怎么过去呢，河流流的急无法过去。
你是来这干嘛的。她站起来问。
我来是教孩子识字。
哦，欢迎你到来。
那族长在什么地方?
我带你去。
哦。
上马。她骑上马转向他说道。
哦。
谢谢!他便上了马。
抱紧我。
哎。他双臂抱紧她。
驾驾她手抓紧绳子，脚踢马肚子喊道。
使马嘶叫起来，便迈起四蹄跑过河流。
你叫什么?她问。
我叫刘光良。
哦，你从哪里来的。
我从北京来的。
哦。
眼看马跑过河流到了岸，继续跑路。
到了族长房屋，她喊住马。
喻
两人下了马。
走吧。她领他进去了。
族长，族长在么。(藏语)
这时，走出来老人，他拄着拐杖出来看向姑娘。
卓兰。
族长，看给你带谁来了。卓兰手指向年轻人说道。
这位是?族长问。
他是来拉萨教孩子识汉字的。卓兰说。
哦，欢迎欢迎贵客到来。族长伸手与年轻人相握。
族长说，欢迎你到来。卓兰翻译。
谢谢!族长太客气了。刘光良忙伸手与族长手相握。
今晩，弄些好菜来招待贵客。族长说。
族长说，今晚弄些好菜招待你。卓兰翻译。
太客气了，族长你心意我领了。
族长我带他转转。卓兰说。
哎好去吧。族长说。
走吧。卓兰转向刘光良说道。
哎。放下行李随卓兰去了。
两人走上高原，一路陡峭悬崖，脚下石子到处都是。
你打算住多久?卓兰问。
我不知道?
这里己来了三位老师，而他们住了两月就走了，也许这里条件不好，让他们一个个要离开。
哦是吗。
我不多说了，说别的，你父母同意你来拉萨教孩子了。
我父母是不同意的，可我自愿来的。
哦，那真难为你了。
没事，我父母慢慢会理解的。
哦，那我们继续走吧。
哎。
于是两人继续走。
在晩上，刘光良和族长家人一块吃，卓兰同他们一块吃。
吃吃。族长手抓起羊肉块让刘光良吃。
族长让你吃。卓兰翻译。
哎好。刘光良手便抓起羊肉吃起来。
多吃点。族长笑眯眯着说道。
吃过羊肉，刘光良便留在族长家里住下，卓兰帮他铺床被，刘光良看着她一举一动。
今晩，你就睡这里，晚上可能冷些，你要出去话穿上衣袍和帽子。卓兰铺好被褥转身对刘光良说。
好的。
还有，你想尿就拉缸里。她指向缸子。
哎知道了。
那么你睡吧。说完，卓兰走出房关上门。
之后，刘光良便脱衣上炕入睡，盖上被褥久久才睡着。
刘光良在卓兰带领来到拉萨中堂，里面坐着大小年龄孩子。
孩子们，这位是新來的老师，我们给他掌声好不好。卓兰拍起掌声。
孩子们也鼓起掌來。
谢谢同学们，我叫刘光良，我还是个大学生，我报志愿专业来拉萨，希望你们能接纳汉人来教你们每个同学好不好。刘光良看向每个孩子说道。
好孩子们尖叫欢呼起来。
而卓兰一直看着刘光良说话，她目光里流露出情怀!使她脸上露出笑容来，便拍起掌来。孩子跟着她拍起掌来。
谢谢同学们。刘光良说道。
好了，孩子们你们自习吧。卓兰说。
刘老师，我带你去宿舍看看。卓兰转向刘光良说道。
哎。刘光良便随卓兰走出中堂。
到了宿舍，里面桌椅沾满灰尘，而炕上灰尘积成厚厚的尘土，窗户纸早烂了，四处透风进来。
看到这，刘光良很吃惊!
多年没人住了，你别介意。卓兰看出他吃惊表情忙说道。
不介意。刘光良回过神说道。
那就好，以前老师都住这，后来他们也走了，就再也没人来了。
哦。
我帮你打扫下。卓兰说完，便找来扫帚将炕上和地上扫一下，又找来旧布和木桶去河边打水，提着木桶返回宿舍，她将桌椅擦干净。完了将窗户纸补贴上，拿旧报纸将窗户上纸换上。
好了，我去给你拿被褥。卓兰便去了。
卓兰离开后，刘光良便看向房屋，他望着墙上贴的照片，使他走过去，见照片里的一群孩子和大人在一起合影，照片里的孩子正是学生和卓兰。此刻照片己泛黄了。
看到这，刘光良抬手摸向照片里的女人，女人身穿藏服，头上戴着项珠，脖子上戴着围巾，灰色衣袍，脸上两边露出小酒窝。
我拿来了。
这时，卓兰抱来被褥进来，她将被褥放炕头上铺好。
刘光良收回目光转身看向卓兰，看她细心做事。
好了。卓兰铺好被褥转身说道。
谢谢你，还不知道你叫什么名字?刘光良问。
我叫卓兰。
哦卓兰。
你以后有事就找我。
哎。
你还缺什么跟我说。
我需要脸盆和热水壶。
好的我回去给你拿。
卓兰，原来你在这里。(藏语)
这时，进来男的，他身穿灰色藏服，年龄25，脸腮两边留有短须。
巴朗你有事吗?卓兰见他进来便问。
还不是你的事。巴朗见陌生男人也在这，心里有点介意便说道。
我的事?什么事?
你明知故问。巴朗没好气道。
巴朗吃错火药了。卓兰见他脸上阴沉下来便说他。
巴朗手拉着卓兰手走出去。
你干嘛。卓兰挣脱他手道。
卓兰，咱们定亲事什么时候办。巴朗双手抓住卓兰双臂问她。
我没想好，你急什么。卓兰转开脸说道。
可我等不了那么久，你心里到底还有没有我?巴朗抬手把她拽过脸来问。
懒得理你。卓兰推开他走了。
卓兰。巴朗望着她远去背影，气的抬脚踢飞石子。
二
在教学堂里，一群孩子叽叽歪歪的叫，孩子们你追我赶。直到刘光良进来，他望着孩子们嘻戏打闹，便作起声来：唔唔。
孩子们见老师来了忙回座位上，一双双眼睛看向老师。
同学们好。
老师好。孩子们异口同声叫起来。
同学们，今天上语文课，有书的就跟我读，没书的听我读。刘光良放下课本翻开书页道。
老师我们都没书本。巴克站起来说。
知道了，同学你坐下吧。
巴克便坐了下来，身子歪扭的，斜着脑袋看向老师。
那么同学们就听老师读，然后你们跟着读。刘光良转过身拿上脏布擦黑板，擦完后，拿上粉笔在黑板上写上汉字：我爱祖国!我爱人民!我们都是祖国儿女!
写到这，他转过身。
同学们，跟老师一起念：我爱祖国!我爱人民!我们都是祖国儿女!
我爱祖国!我爱人民!我们都是祖国儿女!
孩子们一起念起来。
这时，卓兰放羊路过教学堂，她听到孩子们朗读声。使她停留下来，来窗口偷看。
同学们，我们都是祖国儿女，你们可知道汉族和藏族本是同是一个中国，希望你们都记住这话。刘光良耐心教导孩子这些，让孩子们懂得汉族与藏族本是同胞。
孩子们把老师话牢牢听进耳朵里，而他们每人都穿的藏袍，小女孩头都戴着项珠，脚穿靴子，男女脑瓜上都留有辫子，拴着辫子，有的男孩头光秃，有的男孩拴着马尾辫。年龄五到十一岁，不分年级，都统一学习，一矮一高排坐着。眼睛都大大的，跟鱼眼似的，皮肤金黄，蜡黄牙齿，厚厚嘴唇。
卓兰看后，便继续赶羊群离开。
在晩上，刘光良正在编写教科题材，他专心写，静心专注地写。此刻，在外面下起风来，呼啦啦响，打破寂静宿舍。使刘光良停下笔抬头看向窗口，见窗纸被风吹烂。使他忙站起来走向窗前，脱掉外衣堵住透进来风。可外衣堵不住强大风，将他人吹倒在地上，他左手挡住强风，从地上爬起来，他赶紧趴上炕上钻入被褥里躲开强风。
到了天亮，阳光照进宿舍，在炕上的刘光良清醒了，他爬起来，见地面到处飞散纸张，桌椅翻倒地上，杯子碎了。看到这，他忙去收拾。
在教学堂里，孩子们跟往常一样嬉戏打闹，其中光秃头的巴克，他顽皮捣乱，他在教学堂外面泡尿，弄的外面臭气冲天。他见老师一来赶紧进教学堂。
刘光良走过，他怀里抱着教科题材，昨晚编写完，将题材给孩子们考考数学题，写了四十本。
同学们好。他进来走在讲台桌前放下本子说道。
老师好。孩子们同时叫道。
同学们，今天老师给你们出了数题，每人都有份。
他将一本本发给孩子。
老师，我们都没笔。其中位女孩子站起来说道。
都有，老师给你们都带来了。刘光良手从怀里拿出一梱铅笔，铅笔头都削好了。
他将铅笔分发每个孩子，孩子们拿上笔便写起来。
刘光良从每个孩子面前走过，看着每个孩子在做数学题。
刘老师，你出来下。
这时，进来了卓兰，她拉着刘光良走出教堂。孩子们见两人出去都纷纷好奇的站起来朝门口张望。
你饿了吧，我给你带来了玉米饼给。卓兰手从怀中掏出玉米饼来。
谢谢你卓兰，我确实饿了。说完，刘光良手抓上玉米饼吃起来。
卓兰看着他吃，看他吃的这么香心里很高兴!脸上泛起笑容。
刘光良回到宿舍，他找来木板将窗户用钉子钉上，拿锤子敲打钉子把木板钉牢固，忙完了。刘光良看了满意的进屋，他整理被褥，将被褥放一边，他坐上炕上，手从怀里掏出包烟，打上火机点上烟抽起来。
刘老师，饭给你送来了趁热吃。
这时，卓兰提着篮子进来说道。
哎。刘光良见她进来忙掐灭烟火，下炕走在桌前坐下来。
有玉米饼，有酒，有羊肉。卓兰放下菜酒和碗。
好极了，这合我口味。刘光良伸手抓上玉米饼吃起来。
酒尝尝。卓兰给他倒上酒递到刘光良面前道。
哎。刘光良接上碗喝了一大口。
怎么样?
好酒，烈的很。
那就多喝，我也喝口酒。卓兰也满上碗酒喝了口。
可以啊卓兰。
这有什么，在藏族里哪个姑娘不会喝酒的，不喝酒的让男人瞧不起。
哦是吗。
你们汉人女人应该不喝酒的吗。
是的。
你们汉人女孩子不敢喝酒而已，哪像我族人女人什么都跟男人平等，男的会酒，女人也会酒，男人会骑马，女人同样会骑马。
是呀，你们藏族姑娘是女汉子很真了不起。
继续喝。卓兰帮刘光良满上酒，抬起碗敬他。
干。刘光良举碗与卓兰碗碰碗。
两人喝了差不多，醉了还是刘光良，他扑在桌上睡了。卓兰看他醉了便起身扶他炕上，把他扶躺下来盖上被褥。之后，她提上篮子离开了。
回到家里，卓兰母亲正忙着，她正蹲牛前挤牛奶。
阿妈，我回来了。卓兰放下篮子说道。
卓兰，你去哪了?刚会儿，巴朗来过。(藏语)她母亲转向卓兰问。
巴朗有事吗?卓兰听到巴朗名字，脸上绷紧了些问。
还不是你两定亲事。
阿妈，亲事能不能延迟再办。卓兰走过去抱着母亲道。
你呀，你都二十五了还不着急，不知道你心里怎么想的。母亲叹气道。
阿妈，别担心了!不就推迟一年嘛。
可人家哪等得了呀，巴朗可是你未婚夫。你两从小就定娃娃亲了。
我知道了啦，我回房里了。卓兰嘟起嘴松开母亲回房里。
这丫头唉。母亲叹气继续蹲在牛前挤牛奶。
卓兰躺在炕上，睁眼看向房顶。
怎么办呢，我一直把巴朗当哥哥看待，他虽大自己一月，可自己对他只是兄妹感情!算不上男女关系那种啊。唉!烦。
想到这，卓兰不在想闭上眼睛睡了。
在晩上，刘光良在六十w灯泡下批改学生作业本，他专注的看作业本，翻到叫格雅鲁的本子，见一道道数学答对了，让他对她相目看待。给她打一百分。当他翻到巴克本子，见巴克根本没答对一题，让他摇头只能给巴克打上鸭蛋圈。其他学生还差不多，数题答对一半，给他们打上八十分。批改完本子，刘光良疲惫伸起懒腰。
于是，他走出门口，见外面黑漆漆的，什么都看不见，伸手不见五指。
看到这，他想起考大学时，自己确选择师范大学报考。当得到录入大学通知后，录用通知书打印的师范大学字样，这让他父母无比高兴，这消息让邻居们都知道了。当刘光良在师范大学毕业了，他父亲让刘光良留校任教。可刘光良却提出要去什么拉萨，他父亲听到了并不同意的，他问儿子为什么要去偏远地区，在本市工作不好吗。可刘光良坚定去拉萨。
这气的他父亲要吐血，他对儿子失望了。最后，他父亲不在过问刘光良事，成天跟邻居们打牌，当邻居问刘光良父亲刘光良在哪工作时，他父亲久久才开口，说他儿子去偏远地区工作。使邻居听到这也就没再问了。
然而，在刘光良父亲眼眶里通红，眼眶噙满泪水!他就一个儿子，谁都做父母的都不忍心让儿女去偏远地区工作。唉!可怜天下父母心啊都愿儿女留在身边，这都能理解每个做父母的心!
三
在第三天，刘光良抱着作业本进入教学堂里。
同学们好!他走在讲台前放下本子说道。
老师好!孩子们一致说道。
个个一眨不眨的望着老师，见老师戴副眼镜，梳着整齐短发丝，瘦削脸，身高1米75。上身穿着白袖衬衣，下身穿着牛仔裤，脚穿黄皮旅游鞋。
同学们，昨天你们每个人做数学题做的还行，每人最少分都有五六十分，在这里，老师为同学们奖发本子，成绩最好的是格雅鲁。希望你们数学能学的更好，听老师念到谁就上来领本子。
格雅鲁。
格雅鲁站起来走上讲台领本子，她向老师躹躬，领到本子转身走回座位坐下来。
安达鲁。
乌克。
玛雅舒。
巴巴拉。
扎鲁西。
图雅丽。
格拉玛娅。
以下同学没领到的，不要灰心，老师相信你们会努力学习的。
谁是巴克。刘光良看向台下每位同学问。
我。巴克站起来，头埋的很低说道。
是你吧，巴克下课跟老师那下。
嗯。
坐下吧。
巴克坐了下来，脸上满是红润，自己知道成绩不好便自卑起来。
好了，同学们咱们上美术课好不好。
老师，什么是美术?格雅鲁站起来问。
她头上拴了成柳条似的辫子，额头上戴着项珠，脖子戴着大小珠子。身穿着黄色藏袍。金黄皮肤，高鼻梁，小嘴唇。身高1米四，她小小身子骨给人看起来楚楚可怜样子!
美术是画画意思，用你心画出来。
哦我明白了老师。她便坐下来。
每人都有，本子分发下去。刘光良抱着美术本和一梱蜡笔放在前排桌上说道。
前排同学将本子和蜡笔传下后排同学。
同学们，把你想画的都画出来，比如你们父母或风景也行，把你想知道的就画出来。
老师说完，孩子们便迫不及待拿上蜡笔在美术本子上画起来。刘光良从每个孩子面前走过。
谁是刘老师?(藏语)
这时，进来一大群藏族人。
老师，阿叔问你是不是刘老师。格雅鲁站起来翻译。
我是，你们这是?刘光良看向每个牧民问。
他说，他是刘老师。格雅鲁翻藏语。
刘老师，听族长说你到来，我们现才知道你到来拉萨，真是太谢谢你了，这些年没人在来了，我们也是挺着急，孩子们没个老师可就完了，孩子们也就永远待在拉萨。
阿叔说，刘老师，他们听族长说你到来，他们才知道你来拉萨，真是太感谢你了!这些年没人来拉萨，他们也是挺着急，孩子们没个老师可就完了，孩子们也就永远待在拉萨。格雅鲁翻汉语。
阿叔，别这么说，这是我职责，你们把孩子们交给我，我有义务教好孩子们知识，定不会让孩子们生活在文盲世界中的。
刘老师说，阿叔別这么说，这是我职责，你们把孩子们交给我，我有义务教好孩子们知识，定不会让孩子们生活在文盲世界中的。
哎刘老师真是孩子们再世父母啊。牧民伸手与刘老师手相握，在每人眼眶湿润起来。
你们太客气了。刘光良手握着他们每个手。
来，我们为刘老师献上丝巾，代表拉萨为迎接贵客到来。
牧民拿上丝巾为刘光良戴上丝巾，每人都献上丝巾，白色丝巾戴在刘老师脖子上，刘老师脖子成了树一样挂满丝带。
谢谢你们!刘光良很激动道。
下课后，巴克走进刘老师宿舍里。
老师。巴克头低着叫道。
巴克坐。刘老师让他坐。
巴克便坐下来。
知道老师为什么把你留下来吗?刘老师也坐下来问。
我知道，因我数学作业做砸了。
你把头抬起来，你是男子汉。
巴克把头抬起来。
这就对了，来跟老师说说，你什么不懂的就问。
我算数不行，总算不对。
哪不对?
1十1得数?
哦，来伸出你手指头。
巴克伸出一根食指。
另伸出手指。
巴克伸出右食指。
你说几个。
两个。
1十1等于几?
1十1等于
看看你几根手指。
两根。
对，你再想想。
老师，我明白了，1加1等于2对吗?巴克想明白了说道。
对，你不会算就伸出你手指算就会算了。
老师，我明白了我记住了。
回家吧，下午继续上课。
嗯老师再见。
再见。
巴克跑出宿舍回去了。
巴克还没回去呀。
这时，卓兰提着挎篮走来见巴克回去路上问。
卓兰姐，老师叫我留下来才耽误回家迟些。巴克耸拉着脑袋道。
哦，快回去吧。
嗯。巴克便跑回家。
卓兰便继续走向教学堂。
刘光良站在河边望向对面雪峰山，在空中飞来一群大雁向南方飞去。
刘老师。卓兰见刘光良站在那傻看雪峰山便叫道。
卓兰，以为你不来呢?刘光良回过身道。
饿了吧快进教学堂。
哎。刘光良随她进去。
刘老师，我亲自为你包了饺子，知道你汉人不太爱吃羊肉。卓兰走在桌前放下篮子，把一盘饺子拿出来说道。
太谢谢你了卓兰。刘光良见一盘饺子忙坐下来。
当心烫，用汤匙。卓兰见他用嘴啃饺子说道。
哎，瞧我猴急的。刘光良从卓兰手中拿上汤匙。
怎么样好吃吗?卓兰坐在刘光良对面问，一双眼睛看着他吃。
可以啊卓兰，饺子有怱和白醋味道。
刘光良吃了会夸奖起来。
那就好，我每天给你做饺子。
那让你辛苦了。
没事，我闲的也是闲着。卓兰心里很高兴，脸上泛起笑容来。
对了，叫格雅鲁的孩子，她是个好苗子，聪明伶俐。刘光良吃了会说道。
是吗。
嗯，我给孩子出了算数100加减乘除法让他们做题，有七位答对三十五题。而三十位答对二十题，而格雅鲁全答对。而叫巴克就他没答对一题。
嗯，希望孩子们都学会加减乘除法。
你知道巴克为什么学习还这么不进步?刘光良继续吃问。
说起巴克，我也不太了解他，他从来不跟同学们一起玩，他每次独自一人玩。所以，巴克成绩一直下降。
那以前老师就没教巴克学习数学吗?刘光良吃了差不多了便停下来问。
有教啊，以前老师也耐心教巴克，可不知怎么巴克就是不会算题，让老师对他失望就不再管他了。
怪不得。
刘老师，我很希望你留下来帮助巴克。卓兰手放在刘光良手上，望着他说道。
嗯，卓兰我会帮助巴克的。
谢谢你刘老师。卓兰眼眶湿润起来激动道。
卓兰不光让刘光良留下来，而希望他长久的留下来教拉萨的孩子学习知识，学习对孩子们说多么重要!孩子们不能永远待在拉萨，要让孩子们走出拉萨，让孩子们见见外面世界!
四
第五天，在教学堂的孩子安静的坐着等待刘老师来。
不一会，刘老师抱着一捆作文本走进教学堂。
同学们好!他走在讲台桌放下本子。
老师好!孩子们尖叫起来。
同学们，今天让你们写写作文，题目为《我的父母》除了一年级外，其他都写。接下来，每个人拿到本子就写写。说完，刘老师将本子发给每位孩子。
后排孩子拿上本子便动笔写起来，刘老师从他们面前走过。
在下课后，孩子们便欢呼的跑出教学堂，除了格雅鲁，她还在写，她边写边流泪!写到最后她便擦干泪水，她起身走上讲台桌前将本子放下，便走出教学堂。
在晚上，刘老师吃过饺子，便坐在桌前批改作文。他特先翻开格雅鲁的本子，翻开第一页让他关注起来。
作文中写道：自从我出生后，就没见过阿妈模样，不知道阿妈长的什么样子?而我在阿爸带大的，我阿爸又当父又当母把我拉扯大，他把好吃的都留给我，这些印象给我很深刻!记得在我五岁时，我被其他孩子欺负了，我阿爸知道了便找欺负我的孩子父母理论，可孩子父母根本不讲道理，孩子父亲把我阿爸摔成重伤，至今我阿爸腿还一跛一拐的。为什么?他们要这么欺负人，就因我阿爸不是藏族人，他蒙古人。所以他们这么不把我阿爸放眼里。现如今我十一岁了，对这些往事时刻不会忘记阿爸为我受了伤和委屈，我发誓要认真学习，要考上理想的大学!这样就不会让藏族人瞧不起我阿爸了，因为我阿爸不是拉萨族人，他是蒙古人，是我阿妈嫁给我阿爸，他两认识是在我阿爸逃饥荒流落在拉萨的，那年很多蒙古人很苦，苦的连喝粥的都没有，连牛羊吃的草粮都没有，何况米粥了。
那年草原基本荒凉，常年起沙尘暴，而沙尘暴给蒙古人带来灾难，死了些人。我阿爸是幸运的，他刚离开草原不久就起沙尘暴。
我阿爸一路走去，一路在没水粮下坚持下走到西藏牧区，在他赶在那时，他己昏倒下了。然后，被好心的藏族人救了，藏族人就是我阿姥爷，我阿爸在第三天才苏醒过来的，他第一眼就看到藏族姑娘，她也就是我阿妈了。就这样，我阿爸在拉萨住了些日子，我阿爸和阿妈相爱了，两人结为夫妻。
可就在两人要结为夫妻时，来了一群藏族人，他们反对我阿爸和我阿妈结婚，可我阿妈死活不屈服，她跪向族长恳请他答应。族长见我阿妈这么决心，见她满脸泪水!也只好同意了。不过，他提议绝不能让我阿妈留下来，要她搬走。我阿妈一口答应。
就这样，我阿爸带着我阿妈离开了，唯留下阿姥爷，阿姥爷是藏族人。所以他不会搬走的。
后来，我阿妈有了我后，就离开我了，因我阿妈在引产时，身边没有接生婆，只有我阿爸，我阿爸却什么都不懂，使我阿妈只好自己接生，她用尽全身力气才把我生出来，由于我阿妈大量出血而失去生命。我阿爸抱着我很伤心哭泣的!就这样，我阿爸把我阿妈尸体抱在高坡上，把她尸体放在那哭了会久久才离开，这些往事是我阿爸喝醉酒说起来的。
后来，我阿姥爷知道了我阿妈去世了，让他老人家很伤心!他特赶在高坡上看看死去的女儿，他哭了整整一天，哭的他双眼失明了。我阿姥爷是我阿爸接来住了，因为，他老了无依无靠，如今失去女儿，这怎能让他受得了，直到我阿姥爷去世，在阿姥爷去世我才八岁。父女相依为命这些年生活下来。
看到这，刘老师眼眶湿了，他忙摘下眼镜用袖子擦了擦泪水，他望向门外沉思着，见在外面漆黑一片。
第六天，在教学堂里的孩子叽叽歪歪的说个不停。
不多会，刘老师抱着书本进入教学堂。
同学们好!刘老师将课本放讲台桌上看向台下孩子们道。
老师好!孩子们叫起来。
同学们，今天上语文课。说完，他转向黑板拿上脏布擦去字，擦完放下脏布拿上粉笔写上：***
写完，他转过身看向孩子们。
同学们，跟老师一起念，***。
***。孩子们随老师一起念起来。
同学们，你们可知道为什么称***吗?
孩子们不明白都摇头。
意思是：***是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。位于亚洲东部，太平洋西岸。东邻朝鲜，北邻俄罗斯、蒙古，西北邻哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦，西邻阿富汗、巴基斯坦，西南邻印度、尼泊尔、不丹，南邻缅甸、老挝、越南。东南部濒临的海洋自北向南依次有渤海、黄海、东海、太平洋和南海。隔海与韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西。是一个统一的多民族的国家。
孩子们认真听老师讲起国家事。
相信每位同学都听明白老师讲***了，好了，同学们接下来，老师就给同学们说说老师为什么来这里当老师，就因你们这里太缺老师了，就因你们这里条件不比外面世界繁华，而在外面世界有高楼大厦和汽车及飞机。而老师不顾父母反对就来到这里当老师，老师不图回报，老师只希望你们每个孩子都学到知识，让你们都走出外面世界看看，把你们学到的汉语都投在外面世界。
老师，你来这后悔么?格雅鲁举手发言。
老师啊，没后悔来这。
哦。
同学们，老师把心里话都跟你们说了，你们有什么不懂的就问老师，说真的，你们在老师心里很重要，老师觉得你们都可以学到知识。说完，刘光良眼眶湿润起来，他看向每个孩子。
在台下孩子们听他讲完便掌声响起。
谢谢同学们!刘光良向孩子们躹了一躬。
放学后，刘光良让巴克留下来，他教巴克乘除法，巴克在刘老师教导下脑袋慢慢开窍了。
在晚上，刘光良没什么批改作业就打开笔记本电脑，他将一天天事情都打进电脑里。
我初来到拉萨，有点不太习惯，虽这里并没像城市那样繁华。可我觉得，这里的孩子们需要老师，看的出孩子们对文学热爱!孩子们对文学渴望!我从每个孩子作文中看到孩子们对父母都尊敬的，虽父母给予了他们关爱!我认为可就缺乏知识，这些孩子父母都希望自己孩子能学到知识能走出拉萨去外面世界看看，我想这些都是每个父母心愿吧!
从我当老师第三天起，一大群藏族人来教学堂，能看出每个父母有着那样激动!与我握手那刻，让我看出每位父母眼眶噙满泪水!每个父母都希望孩子能出人头地。
打到这，刘光良沉思一会，回过神继续打字：
而我从格雅鲁作文中看到，她是多么坚强的小女孩，她是个很不幸的孩子，从小没了母亲，只有她父亲把她含辛茹苦拉扯大，看的出她对父亲感情很深厚!在作文中提到她父亲是蒙古人，并不是藏族人。在她父亲和她母亲结婚却得不到藏族人认可，他们都反对她父亲留在拉萨成为藏族人，可藏族人至今都没把她父亲当藏族人看待，从格雅鲁作文中看出她心中愿望希望能考上理想的大学，好让她父亲能在拉萨立足，这样族人就不会对她父亲有偏见了。
打到这，刘光良沉思起来
这时，在门外起了风，使沙尘吹入宿舍里。使刘光良回过神，起身赶紧把门关上。
刘光良返回桌前，坐下来继续打字。
这里孩子们最需要书本和教材，孩子们不能没有书，他们都渴望书。我希望爱心人士能够捐份书，旧的都行，只要有书寄过来都行。
地址：西藏区拉萨中心小学
西北路225号刘老师收
打到这，刘光良将打好稿发在微博上。
之后，他望了手机屏幕上显示23：30分。使他便关上笔记本电脑，脱外衣爬上炕躺下入睡。
五
到了天亮，在教学堂里孩子们正等待老师上课。
在宿舍里的刘光良却没醒过来，让教学堂里的孩子们等着不耐烦，又开始叽叽叽歪歪的说个不停。倒是，格雅鲁感到老师不对劲，使她起身走出教室。她跑到老师宿舍里，便敲了敲门，见里面无反应。
使她推开了门，见老师躺被窝里无动于衷。
老师，我可以进来吗?她小声问。
见老师还是无反应，使她又叫老师。
老师。她接近老师身边，伸手摸向老师额头，一摸老师额头很烫。使她忙收回手转身跑出宿舍。
格雅鲁跑到卓兰家里，见卓兰正在厨房里揉面粉。
格雅鲁，有事吗?卓兰看格雅鲁来了问。
老师他格雅鲁吞吐道。
老师怎么样了?卓兰放下面团着急问。
老师病了。
病了那我知道了，阿妈阿爸我出去下。卓兰转向房门说道，便随格雅鲁出了屋。
卓兰你去哪?这丫头。她母亲走出房间见女儿出去便叹气道
一路上，卓兰和格雅鲁小跑的赶到教学堂，这时，卓兰跑的气喘吁吁的，她不顾休息便进入宿舍里。
刘老师，刘老师醒醒。卓兰走在炕前伸手拍着刘老师脸叫道，可刘老师就没反应。
格雅鲁，你留在这，我赶紧找大夫来。说完，卓兰便去了。
留下格雅鲁，她看向老师，眼眶通红，她手握着老师手哭了。
一小时后，卓兰带来大夫，大夫放下药箱，他坐在炕上伸手握住刘老师手腕给他把脉，他眯起眼细心把脉，手又摸刘老师额头，见他额头发高烧。
怎么样大夫?卓兰着急问。
依他体症应该与这天气候不适，缺氧导致他染上热风寒。大夫收回手转向卓兰说道。
那怎么办?
不着急，待我给他输液看看能不能退烧。
说完，大夫打开药箱拿出针管和吊瓶，将针头扎在刘老师手腕上，再将吊瓶挂在墙上钉子上挂着。
谁来照顾他?大夫忙完，转向两人问。
我来吧。卓兰说道。
记住，等吊瓶里药水没了就把针头拔了，如他烧还是没退，那就赶紧的送他去镇上诊所医治。
哎知道了。
那我走了。说完，大夫提上药箱走出宿舍。
格雅鲁别担心!你回教室吧。卓兰转向格雅鲁，见她还在哭便安慰道。
卓兰阿姐，我要留下来吧。格雅鲁手抹去泪水道。
听话，去吧。
嗯好。格雅鲁便转身走出宿舍。
卓兰转向刘老师，为他盖被子，帮他收拾，打扫地，擦桌子，忙完了，她便走出宿舍。
在教室里，格雅鲁见卓兰离开了，她让同学们去宿舍里看望老师。
同学们进入宿舍里都静静的看着老师。
老师怎么病了?巴巴拉看了转向格雅鲁问。
听大夫说，老师在这里不适天气导致老师缺氧，让老师染上热风寒了。格雅鲁回道。
那老师会好起来吗?巴克转向格雅鲁问。
不知道?格雅鲁回答。
孩子们就这样站着陪着老师，等老师醒过来。
孩子们，今休课都回去吧。
这时，卓兰回宿舍里见孩子们身子堵住了宿舍便说道。
卓兰阿姐，刘老师会好吗。图雅丽问。
不知道，相信刘老师会好起来的。
哦。
都回吧，刘老师醒了我会通知你们。
我们回去吧。格雅鲁领先走出宿舍。
同学们随她走出宿舍。
到了晚上，卓兰吃过食物，便把刘老师生病事告诉了父母。
阿爸阿妈，今晚我要去教学堂一趟。卓兰吃了差不多便说。
卓兰，这么晚了你去教学堂干嘛?母亲问。
还不是刘老师病了，那里没人照顾他。
这样啊，好端端的怎么会生病?母亲说道。
刘老师是因天气变化导致他染上热风寒，他不适应藏区气候便缺起氧，让他不适应这里的环境才染上热风寒
去吧，老师是拉萨的贵客，咱们不可怠慢人家，生病了就该照顾他。父亲喝了口酒道。
哎。卓兰起身去房间里收拾被子，捆好被子走出房。
阿爸阿妈我这就去了。卓兰走在马前把被褥放在马背上，回头说道。
要担心点，要不要让巴朗陪你去。母亲叮嘱。
不用了，驾驾卓兰脚踏上脚踏蹄上，双手拉紧绳子呼唤马，骑着马去了。
母亲望了一眼远去的女儿，久久才进屋。
到了教学堂，卓兰下马将马背上被褥抱进去，她推门进入宿舍里，拉开电灯，走在炕前将被褥放在刘老师旁边铺好。
刘老师，别介意啊，今晩我要在这里睡，顺便照顾你。卓兰查看吊瓶药水还有没有，见药水还剩一半，收回目光对刘老师说道。
卓兰又伸手摸向刘老师额头上试烫，见他额头明显烧度明显降下点。使卓兰收回手，又帮刘老师盖好被子，忙完后，卓兰便坐在炕上看向宿舍同围，见桌上放着笔记本电脑。让她很好奇!使她站起来走向桌前，手摸向笔记本电脑，黑色光泽的玩意，让她不知道什么玩意?她就一直看着。
咳咳咳。
这时，刘老师咳嗽起来。
使卓兰忙过去，为他盖好被子。直到他不咳嗽了才让卓兰坐下来。
到了深夜，卓兰实在太困了，加上天气转冷了。使她不得不脱外衣，爬上炕躺在刘老师身旁盖上被子睡了。
到了天亮，在外面阳光照进宿舍里。而卓兰刚清醒了，她伸手摸向刘老师额头试烫，见他额头不再烫，额头温度正常了。使她脸上泛起笑容!见吊瓶里退热药水也差不多一点了。使她赶紧的将刘老师手臂上针管抜了，她手拿棉花按住刘老师手臂等血止住了再拿开棉花。
卓兰下炕穿上外衣，折好被子将被子放一边，她走出宿舍，头仰望天空，鼻子吸取清新空气。
卓兰。
这时，巴朗骑马来了，他下马走到卓兰面前，可见他脸色很难看，跟僵尸脸色般青了。
巴朗。卓兰见他来了心紧张起来。
卓兰，听你阿妈说了你就在教学堂里待了一晚上。巴朗朝宿舍里望了一眼，转过头质问卓兰。
是的，巴朗你不会怀疑我做出那种事吧。
你说呢，孤男寡女的在一起，就不会做那事吗。
你胡说八道。
难道不是吗。
懒得理你。卓兰气的转过身。
卓兰，我在你心里到底还有没有我?
巴朗，你疑心太重了。卓兰转头，眼眶通红道。
卓兰对不起!我巴朗见卓兰流泪忙抱住了她说道。
卓兰在巴朗怀里哭泣的!握起拳头捶他坚实胸膛。
之后巴朗也就骑上马回去了。
卓兰便返回宿舍里，拿毛巾用温水沾湿毛巾，拧干水拿上毛巾走在炕前帮刘老师擦脸。
刘老师还好吧。(藏语)
这时，进来一大群藏族人。
刘老师，好多了。卓兰转向门口道。
听我孩子说刘老师病了。阿巴看向炕上的刘老师说道。
我们带来了羊腿。阿婶提着羊腿道。
都放这。卓兰指向桌上。
我们把肉放在桌子上吧。阿巴转向族人道。
族人每人一块羊肉，还有一小一大罐牛奶都放桌上，桌上成了一堆山。
刘老师，从大老远跑来拉萨，确实苦了他，这些算是我们心意!阿巴道，他看向炕上的刘老师，在他眼眶湿了。
是啊是啊。
族人你一句我一句的。
阿叔们，我替刘老师收下了。
卓兰向他们躹躬!
刘老师在哪?
这时，进来位大汉，他一跛一拐的问向卓兰。
你是?卓兰问。
我是格雅鲁的父亲。
哦，阿叔你大老远来这有事吗?
我听格雅鲁说刘老师病了，这不我专程来看望刘老师，这些一袋山药根，我特为刘老师采的，还有两只野兔刚打猎到的，还新鲜的。他提起猎物道。
阿叔，就放在门外吧。卓兰指向门口道。
哎。格雅鲁父亲一跛一拐的提着兔子和一袋草药走向门口，将兔子和草药放门边地上放着。
而族人们见他来都别过头去，把他当不存在一样。没人问候!
格雅鲁父亲见藏族人一直把自己当仇人，让他多少有点难堪。这些年，他一直不敢露面，让藏族人都快淡忘了他存在，直到他说是格雅鲁父亲，才让藏族人想起他来，当年的蒙古人。使藏族人仍然对他有偏见，对他冷漠。让格雅鲁父亲见藏族人这样冷漠自己也就习惯了。
阿叔，喝口水吧。卓兰忙倒上碗水走出门口道。
哎谢姑娘。他回头手接上碗咕噜噜喝上水。
格雅鲁没跟你一起来吗?卓兰问。
格雅鲁是想来的，让我叫她看着羊群，就没来了。他喝完水将碗还给卓兰道。
阿叔，这些年你们还好吗?
好的呢。
好就好。
我也差不多走了。他望向里面说道。
哎行。
格雅鲁父亲一跛一拐的走在马前，脚踏上脚踏蹄，右手拉紧绳子，左手拍打的马背使唤起来：驾驾
卓兰望着他远去的背影，她眼眶里湿了，在格雅鲁父亲进来时，她看族人们把他当仇人一样，每人都纷纷别过头去。才让她知道族人对他这样冷漠，让她想不明白为什么?
想到这，卓兰回过神返回宿舍里。
阿叔阿婶你们回去吧。
哎那行，我们都回去吧。
阿巴转向族人道，领先走出宿舍，族人们随他走出宿舍。
留下卓兰，她为刘老师盖被子，坐炕上。
到了中午，卓兰把一块块羊肉和兔子放在马背上，左脚蹬上脚踏蹄，双手抓紧绳子骑着马回去了。
回到家，卓兰下马将羊肉和兔子拿进屋。
在晚上，卓兰正喂刘老师喝汤，一汤一匙的喂他，喂后。卓兰放下碗把他扶躺下盖上被子，她便坐炕上。
到了深夜，卓兰打起困。使她脱去外衣便爬炕上躺下盖上被子睡了。
六
到了早晨，外面阳光蒙蒙亮起。使卓兰清醒过来，她爬起来穿上外衣下炕，走出宿舍。
这时，炕上刘老师清醒了，他手抚摸着额头便爬起来，他看向门口，见外面晴朗。他收回目光，要下炕，穿好鞋子走出宿舍。
不多会，卓兰进入宿舍里见刘老师不见了。使她着急了忙找他。
刘老师。
她四处找，最后进来教室里，见刘老师望着每台课桌发呆。
刘老师。卓兰走过去叫道。
哎，卓兰。刘老师转向卓兰道。
刘老师，你身子还没好。
卓兰，我这两天怎么了?
这两天你生病了，发高烧了。
哦。
来，坐下来吧刘老师。
卓兰扶他坐凳子上说道。
刘老师便坐下来。
孩子们呢?
我让孩子们休课了。
怪我不该病了。刘老师手拍打头道。
刘老师不怪你，生病常事啊。卓兰手抓住刘老师手道。
刘老师，你生病的第一天，是格雅鲁跑我家告诉了我你生病了，我才知道你生病了。
是吗格雅鲁。刘老师想起那小女孩格雅鲁，便看向卓兰说道。
是的，你知道吗，格雅鲁见你生病了，她居然哭了。
我让格雅鲁担心了!
还有，昨天族人们都来看望你，还送牛奶和羊腿。还有格雅鲁的父亲也来过，他送了两只野兔和草药。
是吗，我感谢族人们的关心!
刘老师，你饿了吗?
嗯我还有点饿了。
行，我现就回去做去。卓兰脸上泛起笑容便走出教室。
留下刘老师，他望向黑板，见黑板上字：但愿刘老师病能够好起来!我们很需要敬爱的刘老师!刘老师你是我们的希望!我们都很需要你!希望你能把病养好!
格雅鲁 、 乌克 、 图雅阁拉 、 琪琪格兰、格其卓玛 、 扎克 、 卓娅 、 格拉扎鲁西 、 安达鲁 、 玛克 、 格琪玛娅 、巴克 、 娅姆拉 、巴巴拉 、 扎西德珠 、 尼玛 、 雅丽尼拉 、 图雅丽 、 格格兰雅 、 图腾格拉 、 巴图鲁扎西 、
次仁克拉 、 玛丽苏兰 、 姆巴佩琪 、 拉克姆 、 吉克、 吉玛丽苏格兰 、 吉姆巴佩 、安扎克拉 、 巴朗吉克 、 吉玛拉苏 、 苏拉玛、 恩达鲁 、 玛玛丽苏 、 图雅阁 、 扎西德勒 、 巴丽苏雅、 格格琪姆娅 、次拉姆克
见黑板上名字都写的满满的，使刘老师看后在他眼眶湿了，他便失声哭泣的!
谢谢你们这些孩子了，老师心领了!谢谢你们了!
刘老师心中谢谢每个孩子，他双手抱着头哭泣的!泪水模糊了双眼。
老师。
这时，进来一大群孩子，孩子们见到刘老师在哭泣的!便一起喊道。
哎，来，你们到老师身边来。刘老师抬头手抹去泪水，伸开双臂说道。
孩子们便跑过去抱住刘老师，在每个孩子脸上流下泪水来。
老师让你们担心了!刘老师手为每个孩子抹去泪水道。
老师。巴克扑在刘老师怀里道。
其他孩子也都扑在刘老师怀里叫道。
哎。刘老师应道，伸开双臂将孩子们抱住。
这时，卓兰进来教室里看到这一幕，使她别过头来抹去泪水!
刘老师，吃些东西吧。卓兰提着篮子走过去说道。
哎。刘老师松开孩子们。
我阿妈己做好了，知道你醒了让她挺高兴的。卓兰把篮子放在桌上，手从篮子里拿出菜，一盘兔肉端了出来。
同学们你们也吃。刘老师见孩子们看着兔肉，个个盯着兔肉看，跟狼崽一样见到猎物个个舔着舌头要凑近猎物吃上一口。
老师，我们不吃。孩子们摇头异口同声道。
没事，老师吃不了这么多。刘老师手抓起兔肉给了孩子们一块。
每个孩子拿上兔肉吃起来，野兔在藏族人很少吃过，藏族人的孩子天天吃家养的羊肉，吃的这些羊肉都快成狼了。可藏族人的孩子很少吃野生的猎物，连野生的猎物长的什么样子都没见过，何况吃过。
刘老师见孩子们吃起来，自己也吃起来，吃同时在每个孩子眼眶湿润着，孩子们一颗颗泪珠滚落下来。
在晩上，宿舍里只有刘老师和卓兰，两人对视许久。
刘老师，我该回去了。卓兰打破尴尬局面先开口说道，她便走在炕前收拾被褥。
刘老师静静的看着她收拾被褥，卓兰抱起被子转身从刘老师面前走过。
卓兰，这么晚了还是明天回去吧。刘老师手抓住卓兰手臂说道。
没事放心吧!刘老师。卓兰看向他，脸上泛起笑脸道。
使刘老师手便松开了，卓兰抱着被子走在马前，将被子放在马背，左脚踏上踏子，她双手抓起绳子便骑着马离开了。
驾驾驾
刘老师望着卓兰远去了身影久久才进入宿舍里，关上门。走到桌前，坐了下来打开电脑，他想了会，便打起字来：
我与这里的孩子是分不开的，今儿最让我忘不了的今天，从每个孩子眼中可看出，他们对老师是那么敬爱!对老师跟父母一样可蔼!可看出每个孩子都流泪!他们害怕失去老师，才使孩子们流泪!因为我生病了，躺了两天两夜了，直到我今天康复。
然而，我进入教室里看到黑板上那些字后，让我很激动的流泪，每个字都记在我脑海里，也记心里!使我哭了!孩子们已把我放在他们心里!对我期待!给孩子们的希望!让他们走出拉萨，去外面世界看看
而我尽份责任定把孩子们教好，完成我的使命!让孩子们考上理想的大学。
打到这;刘老师沉思片刻
他望着宿舍墙上挂着照片，照片里的那些藏族孩子们和女人在一起合影照片。
看到这，他收回目光继续打字：
而我也爱这些孩子!也爱藏族姑娘!她名叫卓兰，她是这里的孩子们的大姐姐，是孩子们的代课老师，在前任老师们离开了这些年都是由她代课。在我来到拉萨第一天，就遇见她。
当她知道我来教孩子汉字时，让她无比高兴!在第四天，在宿舍里我吃饺子时，在谈到学生巴克学习时，她手抓住我手恳求我留下来帮助巴克，能看出她眼眶激动流泪!她的眼神看着我至今让我难以忘怀!老师在她心里多么重要!老师一走，那些孩子们便失去了希望!失去了上大学梦想!
打到这;刘老师眼眶湿了，回过神继续打字：
作为老师我定坚持留下来，哪怕再艰苦条件下也要完成使命!让孩子们走出拉萨，去上大学的梦想!大学对孩子们来说多么重要，只有上大学才能出路!才有希望!才能看到繁华城市。
打完字。刘老师便打好字转发在微博上，转发完了后，他便合上电脑。便走在炕前脱去外套躺下来睡了。
七
在简陋的帐篷里住的父女，可见父亲生病了，女儿正给父亲喝药。
格雅鲁，别管我你去上学。父亲格尔巴对女儿说，手抚摸着女儿头发。
不，阿爸让我留下照顾你。格雅鲁含泪手握住父亲手道。
听话，你不去阿爸生气了。格尔巴生气道，别过头去。
阿爸，我去就是了。格雅鲁手松开父亲手起身走出帐篷，回头望向父亲才去上学。
格尔巴眼眶一直流泪!他泣不成声哭泣的。
格雅鲁一路走去，翻下坡来到学校，住区离学校六里路，每天让阿爸骑马接格雅鲁回家，这下阿爸病了，不能接送她了，只能让格雅鲁自己走路去了。
格雅鲁到了教室门口，见同学们正朗读课文，同学们跟着刘老师读课文。
老师，我来迟了。格雅鲁低头道。
格雅鲁，没事来坐到座位上去吧。刘老师见她来忙说道。
谢老师。格雅鲁走到座位上坐了下来。
同学们，我们继续念：人之初，性本善。刘老师手拿着枝条指向黑板字念道。
人之初，性本善。同学们一起念起来。
同学们，人之初和性本善意思：每个人生命刚开始的时候，也就是刚出生的时候，本性都是善良的。而人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
孩子们静静的听刘老师讲课，而格雅鲁心不在焉听课，她担心父亲，时刻挂念山中父亲!
好了，同学们去外面休息下。刘老师拍手道。
孩子们一窝蜂跑出去玩去了。唯独格雅鲁坐教室里发呆!刘老师整理书本见她还在教室里，使他走过去。
格雅鲁，同学们都去外面了你怎么不出去呢?刘老师手抚摸着格雅鲁发丝问。
老师我格雅鲁抬头看向刘老师说道。
有什么事跟老师说。刘老师坐在对面凳子上看向格雅鲁问。
老师，我阿爸病了。格雅鲁说完低下头。
知道了，格雅鲁那叫来大夫给你阿爸看病吗。
我是想叫，可我阿爸不许我麻烦人家，让我别麻烦人家了，我知道藏族人是不会管我阿爸死活的。格雅鲁抬头看向刘老师眼眶噙满泪水道。
不哭，格雅鲁来，有什么难处跟老师说，老师会帮助你的。刘老师手为格雅鲁抹去泪水道。
谢老师关心!我替我阿爸谢谢老师关心!
格雅鲁走，现带我去你住处。刘老师起身拉着格雅鲁手走出教室。
格雅鲁带着刘老师去她父亲那，一路小石子，加上峭壁高坡。
刘老师小心!格雅鲁手拉住刘老师手提醒道。
刘老师弓着背随格雅鲁翻山越岭，腿脚不利索的登山，走了一小时路，才到格雅鲁住区，只见简陋帐篷，帐篷外面搭建了羊栏，边上石头砌成炉子，炉子上放着锅头。这些年，父女一直住山区，山区就一家，偏僻的地方，父女就生活在与世隔绝的山区。
看到这，刘老师望向远处山峰，他心里感到很不滋味。
刘老师喝口水吧。格雅鲁端来碗水道。
哎。刘老师接上碗咕噜噜喝下水。
咳咳
这时，帐篷里传来格尔巴咳嗽声。
阿爸。格雅鲁听到父亲又咳嗽起来，使她赶紧的跑进帐篷里。
刘老师也进去了，见格雅鲁手拍着她父亲身背。看到这，刘老师別过头去。
阿爸，还是去求大夫来给你看病吧。
格雅鲁，阿爸没事的不用麻烦大夫了。格尔巴睁眼看向女儿道，手抚摸着女儿小脸。
阿爸就听我的吧，我带你去看病。格雅鲁扶着父亲起来，可父亲太沉了使她无法扶起来。
格雅鲁我帮你。刘老师忙过去扶起她父亲。
这位是?格尔巴看向面前的汉人问向女儿。
阿爸，他是刘老师。
刘老师您好!格尔巴手握着刘老师手道。
我阿爸说，刘老师好。
阿叔好，来我扶你起来。刘老师扶他坐起来。
刘老师，让你大老远跑来看我。感谢刘老师关心!格尔巴双手紧紧的握着刘老师手道。
我阿爸说，让刘老师大老远跑来看他真的感谢你关心!
阿叔，别这么说，我现带你看大夫。
刘老师说，阿叔別这么说，他要带你去看大夫。
刘老师，我病是好不了了，別费劲了，咳咳格尔巴这时咳出血了。
阿爸。格雅鲁手拍着父亲身背道。
阿叔什么都别说了，我现把大夫叫来。说完，刘老师着急去了。
刘老师别去了。格尔巴喊后便昏过去了。
阿爸。格雅鲁扑在父亲怀中道，她手摇晃父亲身子。
刘老师一路小跑回去，一路没停留，他不能停留，哪怕累了也要硬撑着。直到他实在太累了才停下喘下气来，汗流满面起来。
我现在不能耽误时间了，给赶紧的回去找大夫。
想到这，刘老师便继续赶路
走了一小时终于回到学校，见孩子们还在嬉戏打闹着。
同学们!来，过来下。刘老师上气不接下气着喊道。
孩子们见老师坐地上忙跑过去，扶着老师起来。
老师没事吧?图雅丽问。
老师没事。刘老师喘了口气道。
你们谁知道卓兰老师家住处吗?刘老师又问。
老师，我知道。巴克道。
好现带我去。刘老师站起来单臂搂着巴克肩膀去了。
孩子们见老师和巴克去了便议论起来。
老师怎么了?巴巴拉问图雅丽。
我怎么知道。图雅丽嘟起嘴走开。
巴巴拉见图雅丽走开，使他手摸后脑勺。
巴克领刘老师到了卓兰住处，只见用石头砌成的房屋，一层房屋，顶上盖着石灰板，石灰板下留有窗口，窗口两边旁一道门。
卓兰阿姐，卓兰阿姐。巴克呦呵嗓门喊道。
来了来了。卓兰走了出来。
刘老师你怎么来了。卓兰见刘老师也来了说道。
卓兰我有急事找你。刘老师过去手拉住卓兰手去了。
什么事找我。卓兰一路上问起刘老师。
格雅鲁父亲病了。刘老师停下来说道。
怎么会这样。卓兰知道了便说道。
不多说了，找大夫要紧。刘老师看向卓兰说道。
好，等着我回去把马带上。说完，卓兰返回去了。
刘老师站原地等她，不一会，卓兰骑着马赶过来了。
刘老师上马。她伸手拉上刘老师上马。
刘老师坐上马抱住卓兰，卓兰双手抓紧绳子驾着马奔向前方。
驾驾
马便迈起四蹄跑起来
到了大夫住处，卓兰和刘老师下了马。
大夫，大夫在吗?卓兰进入里面喊道。
有什么事吗?大夫从房间里走出来问。
救人。卓兰说道。
什么人病了?
格雅鲁的父亲病了。
是那个蒙古人。大夫一听却问道。
对。
不去。
为什么?
卓兰，你也知道蒙古人是族人不欢迎之人。大夫叹气道。
难道他蒙古人就不该救吗。卓兰质问他，眼眶通红看向大夫。
不是我这么绝情，这是族长指令族人不该管蒙古人生死。
好你们不救我救。卓兰气呼的走出屋。
大夫见她出去了便叹气的回房里。
怎么样?刘老师见卓兰出来问，见她生气的走出屋便走过去。
我们赶紧去，带我去格雅鲁住处。卓兰走在马前，左脚踏上踏子回头伸手握住刘老师手说道。
哎。刘老师手抓住卓兰手上了马。
卓兰双手抓紧绳子，呦呵起马：
驾驾
半小时路程赶到格雅鲁住处，只见坡太崎岖，使马无法上去，两人只能下马。卓兰手抓着绳牵着马登上山，刘老师随后跟上。
走了一段路程，卓兰停了下来转向刘老师问。
刘老师还行吧。
还行。刘老师累的快不行了，见卓兰一个姑娘还坚持走，自己只能勉强硬撑着。
看你累了休息一下吧。卓兰停下来说道。
刘老师大喘气的便瘫痪着坐岩石上。
来，喝口水。卓兰在马背上解下水壶转身走到刘老师面前说道。
哎谢谢!刘老师接上水壶，打开壶盖咕噜噜喝下水。
喝了水把水壶还给卓兰，卓兰接上水壶喝了口水。
休息了，两人继续赶路，赶了半时辰才到达山顶。
卓兰将马牵在羊栏边上，两人进入帐篷里，只见格雅鲁扑在她父亲怀中，手紧紧的握着父亲手，她泪流满面的哭泣的!
看到这，卓兰同样难过!她眼眶湿了别过头去手抹去泪水!
格雅鲁。刘老师走过去拉起格雅鲁。
呜呜呜格雅鲁扑在刘老师怀里哭泣的。
別担心!你阿爸不会有事的。卓兰走过去安慰格雅鲁，手抚摸着她头发说道。
之后，两人把格尔巴扶上马背上，卓兰牵上马下山，刘老师帮忙扶住格尔巴身子，格雅鲁随后跟上。
陡峭坡给两人带来困难，卓兰双手紧紧拉着绳子，马随她走下坡，刘老师双手扶住格尔巴身子跟着马下坡。
然而，在漫长的下坡路终于走完。使马不再费劲的行程了，步子快了些，卓兰牵着马走向镇上。
到了镇上，来到诊所，卓兰便进去叫医生，医生护士随她走出来，七手八脚将病者抬下马来，抬着他进入诊所。
而格雅鲁坐长椅上泣不成声哭泣的!卓兰抱着她安慰着，刘老师在原地来回踱步。
过了四小时，手术室门打开了，走出医生和护士。
医生，怎么样了?卓兰起身走到医生面前问。
患者左肺腑患有肺结核，现己把患者左肺腑切除，手术还算顺利。医生手抹去额头汗水道。
那就好，谢谢医生。卓兰手握着医生谢道。
不谢。医生说道。
格雅鲁手抹去泪水站起来，走到医生面前跪下来。
谢谢医生阿叔。
孩子，起来。医生扶起格雅鲁说道。
格雅鲁看向手术室里。
医生，我们可以进去看看吗?卓兰问。
目前患者还很虚弱，还不能进去，我们还要再观察患者病情。
好，那辛苦了!卓兰手握着医生手道。
之后，医生和护士便走开了。
格雅鲁别担心了，你阿爸不会有事的。卓兰抱着格雅鲁说道。
嗯。格雅鲁忐忑不安的心也就松懈下来。
刘老师这时便走过来。
怎么样?医生怎么说。
医生说，患者患了肺结核。
哦。看格雅鲁也没吃东西，这样我出去买去。说完，刘老师便去了。
留下卓兰和格雅鲁，两人坐在长椅上。
不多会，刘老师提着大包小包回来。
来，格雅鲁吃些包子吧。刘老师打开油袋子，拿出包子给了格雅鲁手中。
嗯。格雅鲁吃起包子。
卓兰你也吃。刘老师又给了卓兰手中说道。
哎。卓兰手拿上包子吃起来。
刘老师便坐下来看着两人吃。
刘老师，我送你回学校吧。卓兰吃了会说道。
哎行。刘老师手抚摸着格雅鲁头转向卓兰说道。
格雅鲁，你留这里，阿姐明天会过来陪你好吗?卓兰对格雅鲁交待。
好。格雅鲁应道。
我们回去吧。卓兰走出诊所。
刘老师随卓兰走出诊所，两人坐上马离开了诊所。
到了晩上，格雅鲁在走廊长椅上睡了，小小身子也没有被子盖，加上晩上比较冷些，使她身子瑟瑟发抖的。这时，护士走过来时，见格雅鲁睡在长椅上。让她过意不去，使她去被褥室抱来被褥出来，来到格雅鲁面前将被褥为她盖上。
这么小孩子怪让人心疼的呀!她手抚摸着格雅鲁小脸蛋，见她眼眶里一直流泪。
阿爸。这时，格雅鲁口中喊她父亲一声。之后，她没再叫了。
看到这，护士走开了，去其他病房查看。
到了，明天格雅鲁清醒了，她睁开惺忪睡眼，她手揉了揉眼屎。她看向急诊室，她站起来走在急诊室室门张望，在门窗玻璃上望着里面的父亲，见父亲躺病床上，见父亲鼻口罩上氧气管，病床旁边挂着吊瓶。
看到这，格雅鲁一直看着，她个子不高，她双脚踮起看着。
这时，护士下班后见小女孩站在急诊室门望着里面，使她走过去。
孩子，你看什么啊?她手抚摸着格雅鲁小脑袋问。
阿佳，我看里面的人。格雅鲁转身抬头看向面前的阿姨，见阿姨穿着洁净的蓝大衣，脖子上戴着围巾，穿着衣服很体面。
里面人是你什么人呢?她端下身手抚摸着格雅鲁小脸蛋问。
是我阿爸。
哦，那就你一人吗?你阿妈呢?
嗯，我阿妈不在了。
哦，那你还有亲人吗?
格雅鲁摇头，黑溜溜的目光望着面前的阿姨。
她看向格雅鲁，手抚摸着她脏兮兮的小脸蛋，让她同情起来!
孩子，你还没吃吧?她摸了会小女孩脸问。
没。格雅鲁摇头道。
来，跟阿佳出去吃好吗。她手牵上格雅鲁手走出诊所。
来到小饭店，她朝里面喊：
老板。
来了。老板在厨房里出来道。
来两份小笼包和两碗牛奶。
哎稍等一下啊。老板便进厨房里。
来，孩子坐。她让格雅鲁坐凳子上。
格雅鲁陌生的望着饭店，她摇头不敢坐。
不怕，坐吧。她手拉的格雅鲁手让她坐她旁边。
好了。这时，老板端来小笼包和牛奶，他便将一盘小笼包和两碗牛奶放在桌子上。
你们慢用。说完，老板便拿起托盘走开。
吃吧孩子。她手抓起小笼包递向格雅鲁面前道。
嗯。格雅鲁手拿上小笼包吃起来。
她看着格雅鲁吃，自己也吃起来。
吃了差不多了，格雅鲁手抚摸着吃饱肚子看向面前阿姐说一声：
阿佳，我饱了。
嗯，去吧。她抬头说道。
格雅鲁站起来向她躹躬，之后走开。
老板，结账。她手从挎包里拿纸币20元放桌上便离开了。
格雅鲁回到诊所，她便坐在长椅上，她手握着两个小笼包，这些留个阿爸吃的。格雅鲁这些年和父亲生活在深山荒岭里，没吃过小笼包，不知道小笼包叫什么玩意?
格雅鲁就一直坐着，等待父亲醒来，她相信父亲会醒过来的，因为父亲是她唯一亲人了，她不能没有父亲，在父亲生病那天，她一直担心父亲会把自己扔下去另外世界。还好，刘老师和卓兰阿姐救了她父亲，这些让她铭记心里。以后定会好好报答他们!
想到这，格雅鲁眼眶湿了，泪珠滚落下来，滴在手背上。
格雅鲁，你吃了吗?
这时，卓兰提着挎篮走来，她坐在椅子上问。
我刚吃过。格雅鲁手抹去泪水抬头看向卓兰阿姐。
哦，谁给你吃的吗?
是阿佳带我来饭店吃的。
哦，咦这被褥哪来的?卓兰看到椅子上被子问。
我不知道，我醒了见身上有被子盖着。格雅鲁摇头道。
哦不管这些了，你阿爸醒了吗?卓兰将挎篮放地上，手抚摸着格雅鲁发丝问。
我阿爸还没醒。
哦。
你来了啊。
这时，医生走过来。
是的，医生里面患者能不能转普通病房?卓兰见医生走过来站起来问。
现还不能，患者现还很稀弱。
哦。
我忙去了。说完，医生走开了去了病房。
卓兰便坐了下来，手抚摸着格雅鲁头。
在中午，卓兰和格雅鲁吃过饺子了，便坐在椅子上休息，格雅鲁便躺在她怀里睡了，卓兰看着她睡，手抚摸着格雅鲁小脸蛋。
阿爸别丢下我，阿爸。
这时，格雅鲁做起梦来，口中喊着父亲。
放心吧，你阿爸不会丢下你的。卓兰手拍的格雅鲁身子安抚着。
使格雅鲁不再喊父亲了，她舌头舔了舔继续睡，在格雅鲁眼眶里一直流泪。
看到这，卓兰心里很同情格雅鲁，同情父女两在这些年里没有受到族人爱戴，也没受到族人敬重。这些都是刘老师告诉她一切事情，这些事真让她想不明白，族人们为什么要这样不接受蒙古人?
想到这，卓兰抬头看向急诊室，在眼眶湿了!
到了晩上，卓兰抱着格雅鲁睡，两人同一被子盖着。直到天亮，卓兰回去了，留下格雅鲁，格雅鲁睡在长椅上，小小身上盖着被子。
护士一一从格雅鲁面前走过，她们推着车子走过。
这时，医生走来进入急诊室里，查看患者，他翻开手中病例，笔记录着。
八
在简陋的教室里，一层教室，里面传来孩子们朗读声。
刘老师念一句，孩子们跟着念一句。
在下课了，孩子们都跑出教室。留下刘老师，他整理课本，抱着课本走出教室。来宿舍里，放下课本，他便坐凳子上批改学生作业本，在批改时，他想起格雅鲁来，那双无辜的小眼神，楚楚可怜的小脸蛋。
想到这，刘老师心里挺牵挂着!他心始终放不下那孩子，想到格雅鲁父亲病了那天，见格雅鲁哭的泪人似的。让他看了很不滋味，让他也想起远方的父母!心里觉得对不起父母!在他临走时，见父母眼眶通红的，想必他父母是舍不得儿子去偏远地区工作的。
想到这，刘老师眼眶湿了，他看向手机便拿起手机拨起数字，不多会对方接起电话：
喂。
妈。刘光良听到母亲声音便哽咽起来叫道。
是光良吗?对方听了激动的问。
我是光良，妈。刘光良强忍的激动情绪回道。
光良，你那还好吧。
我还好，妈你和爸还好吧。
好的呢，光良。
好就好。
对了，光良，你那边冷吧?
还行吧，妈别担心了!
好吧，我呀和你爸挺挂念着你的。
嗯，妈我抽空定回去看望你和爸。
好好。
妈，没别的事就挂了吧。
哎。对方便挂了电话。
刘光良抱着手机哭了。
对不起爸妈，希望你们能够理解我去偏远地区工作。刘光良哭了起来，哭了会，手抹去泪水。
刘老师。
这时，卓兰进来见他眼眶通红。
卓兰，你来了啊。刘光良忙站起来说道。
我刚从镇上回来，我要回去休息一下。卓兰手拍着自肩膀道。
那你赶紧回去吧。
嗯那我回去了。说完，卓兰便走出宿舍。
在诊所，在椅子上的格雅鲁醒了，她爬起来左右张望，见卓兰阿佳不在，格雅鲁双手揉了揉眼屎，她站起来走向急诊室门外张望，踮着双脚，眼睛看向里面。
这时，医生走过来见小孩子站在急诊室门口张望，他便走过去。
孩子，你是病人家属吗?
嗯。格雅鲁收回目光看向面前医生应下头。
来，快进去吧。医生推开门让她进去。
格雅鲁便进去了，她望向病床上的父亲，她走过去扑在父亲怀里。
阿爸。
可父亲仍然没醒过来，在他鼻口上喘着微弱气息。
孩子，你别担心了，你父亲最好起来的。医生走过去，手抚摸着格雅鲁头道。
过了会，医生走开了，留下格雅鲁，格雅鲁静静的看着阿爸，手握着阿爸手。
阿爸，你饿不饿?
可父亲无动于衷的躺病床上，在病床边上吊瓶里药水正一滴一答的滴着。
格雅鲁望着手中的小笼包子，只见小笼包子己被捏成扁豆似的。
看到这，格雅鲁将扁豆似的小笼包拿在嘴边上吃了起来。
孩子，饿了吧。
这时，进来护士，她见格雅鲁咬的硬冷的小笼包子便问。
格雅鲁抬头看向面前的护士阿佳，见是昨天上午请自己吃的阿佳，她便立马不吃了，把手放在身后。
来，看阿佳给你带了什么吃的。护士放下保温饭盆，打开盖子，递出一碗鸡排骨汤。
格雅鲁望着碗里的鸡排骨汤，难免馋了。
阿佳这是什么?格雅鲁手指向碗里问。
鸡排骨汤呀。
哦。
来喝吧。她帮她盛汤，盛了汤将碗放在桌子上让孩子喝。
格雅鲁手抓起鸡骨，由于烫，她手赶紧收回来了。
别用手抓，这有汤勺。她递给格雅鲁汤勺。
格雅鲁拿上汤勺，捞起鸡骨拿在嘴边咬了一口吃起来，护士看着她吃。
吃了会，还剩下几块鸡排骨，格雅鲁不吃了。
还有吃啊。
我饱了，我还要留点我阿爸吃。格雅鲁摇头道。
好孩子，那行吧，等你阿爸醒了给他吃。护士手抚摸着她小脸蛋道，便转身走开。
格雅鲁将盖子盖上，坐凳子上望着病床上的父亲。
到了晌午，见卓兰阿佳还没有来，格雅鲁便扑在父亲怀里睡了。
到了晩上，卓兰急匆匆的赶来，手提着挎篮来到诊所。见椅子上不见格雅鲁，她便到处找。
格雅鲁，格雅鲁。
她喊了会，走在急诊室门口时，她倒回来，她望着门窗里面，见格雅鲁在里面。她便推门进去。
格雅鲁。她走上去轻声喊道。
卓兰阿佳，你怎么现才来。格雅鲁醒了嘟嘴道。
对不起啊格雅鲁，阿佳睡过头了，来，快吃吧。卓兰将挎篮放在桌上，打开盖子，拿出一盘羊肉。
格雅鲁迫不及待的伸手抓起羊肉块吃起来。
咦，这谁送吃的呀?卓兰看到桌上放的保温饭盒转向格雅鲁问。
是护士阿佳送的。格雅鲁吃了会回道。
哦。
格雅鲁继续吃起来。
你阿爸醒了没有?卓兰凑前看向病床上的患者转身问向格雅鲁。
没有。格雅鲁摇头道。
哦。继续吃吧。卓兰转回身为患者盖好被子。
到了夜晩，格雅鲁困了便扑在卓兰怀里睡了。卓兰坐凳子上抱着她睡，卓兰坐到深夜才睡，她头倾在格雅鲁额头上睡着了。
而窗外面冷风呼啸而过，静静的夜晚给片区带来寂静。而公路黑漆漆的，也没路灯，没多少车经过。所以干脆不用装路灯。而下工的牧民到了晩上，只骑着马回去，马在夜晩看得着路，就算不用路灯也能看着一清二楚的。
在宿舍里的刘老师还没睡，这两天吃的都是巴克孩子送来的。现刘老师坐在电脑前打字：
这两天，发生的事都历历在目，我的学生格雅鲁的父亲患了重病，作为老师不得不管，毕竟是我学生。在去格雅鲁住处那天，看到父女住的地方是很荒凉的地方，周围全是山，整座山将父女住的地方包围着。
当我进入帐篷里时候，见格雅鲁的父亲正躺在炕上，女儿正劝他去看大夫，可她父亲说什么也不肯去。在我扶她父亲起来时，她父亲便咳出血来，我见她父亲这样心也着急的。于是我赶紧去找大夫来，在我回到学校后，是学生巴克带我去了卓兰住处的，跟她说了情况，她二话不说，便骑马带我去了大夫住处，赶到了大夫住处后，两人下马，卓兰便进去了，她跟大夫说了什么我就不知道了?在她出来后，见她眼眶通红，一脸不高兴。她见我莫名的看她，她便抬手抹去泪水。她便上马让我带她去格雅鲁住处。
到了山下，由于马上不了崎岖的山，两人不得不下马，步行爬山，卓兰走在前面牵着马爬山，而我在马后面推着马，就这样，两人走了一小时路程，漫长的山坡，想想父女是怎么过来的，父女生活在无人区山中，跟野人生活没什么两样。
想到这，我心里很不滋味的，在卓兰从大夫住处出来，大概也知道了，大夫也不肯救格雅鲁的父亲，我从格雅鲁作文中看得出藏族人对格雅鲁父女两一直不喜欢的，就因为她父亲从蒙古族漂流来拉萨，让族人不了解他来历不明的外族人。所以族人们才戎备的不跟蒙古人接处，不接纳他成为藏族人。最终，让格雅鲁的父亲和格雅鲁的母亲离开族人牧区。就这样，格雅鲁父母生活在与世隔绝的山中。
这些年，格雅鲁父母生活在野人般的日子，吃的食物靠格雅鲁的父亲打猎回来。就这样，夫妻一直在山中生活了几年。然而，妻子有了孩子。在妻子满十月产婴时，却出现难产，这难为她丈夫了，一个大男人怎么懂接生呢?又在山中，在他燃眉之急时，妻子却要自接生，在妻子用尽全身力气后，才将婴儿生出来。由于妻子产后大量出血，导致她失血过多失去生命。丈夫却悲伤欲绝哭泣的，抱着婴儿撕心裂肺哭泣的。最后，将妻子尸体包裹成木乃伊，将妻子尸体抱在高坡上放着，用于天葬，天葬就是让神鹰啄死者尸肉吃掉。藏族人死了亲人都用这方式告别死者，好让死者也好上天堂。
而死去的妻子生出来是个女儿，丈夫给女儿取名叫格雅鲁。就这样，他又当父又当母的将女儿拉扯大。
话就说到这了;在我们爬到山顶后，两人进入帐篷里，见格雅鲁正哭泣的，她父亲己昏过去了。看到这，卓兰她也很难过的别过头抹去泪水!看她这样，我同样难受，我走在格雅鲁身前拉起她安慰她!
之后，我和卓兰扶起格雅鲁的父亲，两人把他托上马背上。卓兰前面牵马，我在马后面跟着，扶着患者，怕他摔下来。一路上陡峭下坡，给我们带来困难，马四蹄子不利索，它身子不平衡的晃来晃去。我一直扶着患者，别让他摔下来。
我们走完漫长的下坡，让我们松了口气，可我们没来得及喘气，便急着继续走。
到了镇上，医生护士七手八脚的将患者从马背上抬下来，将患者抬进诊所。而我去办手续，卓兰和格雅鲁在走道廊等待，坐长椅子上等待着。
在四小时过了，手术室门打开了，医生走了出来，他告诉我们手术还算顺利!这样让我们松了口气。而格雅鲁激动的跑过去向医生下跪，她用跪来感激医生救了她的父亲，见她一脸泪水望着医生。看得出，她父亲能够活下来对她来说是多么重要!没了父亲，她今后生活怎么办?谁来照顾她?
打到这;刘老师沉思着，抬眼望向墙上挂着照片，照片上一群孩子和卓兰合影照片，照片里的卓兰让刘老师看得出卓兰也很爱这些孩子!她对每个孩子都爱!而孩子们也把她当成大姐姐了。
看到这，刘老师收回目光望向电脑一行行字，每一行字都写的他对藏族孩子一份情怀!他也同样爱这些孩子!他付出青春教这些孩子到底值不值得呢?如今，他二十四岁年龄了，原本大好前途去本市担任师范教师的，可他却选择去西藏任教。同学说他傻，说他为什么去西藏当老师，而且去教小孩，大好前途真的废了。可光良他并不在乎，对同学说，人各有志!去哪都一样，有什么废不废的，这是自己选择的。同学听了无话可说，他拍的光良肩膀说，你行服你了。
光良在师范大学毕业了，全体同学老师要在一起拍合影照片。在全体同学解散后，唯一女同学王晓琳，她走过来问光良毕业了有什么打算。光良对她说，他要去报志愿，去拉萨任教。听到这，她抬眼望向光良，眼眶湿了，她再问了光良一句，你就没想过要留校担任教师吗。可光良回答，没想过，他还是决定去拉萨。
她听了，别过头流下泪水!当光良想向她说明白为什么要去拉萨时，她便跑开了。王晓琳是光良高中同学，在上高中是同桌同学，在王晓琳学习落榜了是光良耐心教她，让王晓琳成绩上升了。就这样，两人一直保持要好的同学，一起回家，一起上学，骑着单车一起回家上学。
到了高考，两人想法一样要考上师范大学。结果两人都考上师范大学，在大学两人又同一班。渐渐的，两人从同学变为男女关系了，王晓琳爱上刘光良，可刘光良并不知道王晓琳喜欢他，他脑一根筋，对她无动于衷，两人每天一起回家，一起上学的刘光良却不懂去追王晓琳，可她一个女孩子又不好主动开口对他说，喜欢他。就这样，两人一直保持距离，直到毕业了王晓琳都没对刘光良表白过。
这可倒好，刘光良并对她说，不留校打算，他对她说要去拉萨任教。这能不使她伤心吗!这样两人不就分开了吗，一个在北京，一个在西藏。
唉，真让人惋惜两个鸳鸯就这么分开了。
九
明早上，在教室里的孩子听完老师讲完课外文。
刘老师眼眶湿了看向每个孩子，看向这些孩子们同在陕北的孩子一样，条件环境差，没书又缺老师的地区。
看到这，让他眼眶湿润起来。
老师，什么是黑馍馍?图雅丽举手发言问。
黑馍馍是黑高粱做的食物。刘老师回过神回答。
哦，黑馍馍好不好吃。巴拉拉举手发言问。
老师也没吃过，你们见过黑馍馍吗?都有看过电视吗?
孩子们都摇头。
这样吧，你们随老师进宿舍里。说完，刘老师走出教室。
孩子们从座位上站起来走出教室，来到宿舍里，刘老师坐桌子前打开电脑。
别挤，矮在前，高在后。他让孩子们站好。
刘老师拿鼠标点入电视剧，打上字平凡的世界才搜到，并点开播放一集。
孩子们都好奇的凑近看，一双双大眼睛观看电脑上屏幕播放电视剧，在屏幕播放着一群学生在原西县小院场地外面打饭，男男女女排队打饭，有白馍，有黄馍，有黑馍。天空还飘着雪花。这些视频映入孩子们眼里。
之后，同学们都领到馍馍走开。接着，一位男生，他身穿补丁的中山装，他东张西望的才走向馍馍前，他将旧盆拿在锅前，见锅里剩下的萝卜用锅铲捞，将萝卜捞在盆里，铲子在锅里刮的格外响。之后，他见黑馍剩四个，他只拿两个黑面馍便走开。他来到院墙角外，蹲下身，将黑馍撕开几块放入盆里动起筷子夾起馍片，便狼吞虎咽吃起来。
看到这，孩子们都很吃惊起来。
看到了吧，这就是老师讲的黑馍馍，也称黑面馍。刘老师收回目光看向吃惊的孩子们说道。
老师，黑馍馍是不是烧焦了?格格琪姆娅见视频里的哥哥吃的黑馍馍转向老师问。
也不是烧焦了，黑馍馍是五谷杂粮混合一起才成黑馍馍。就是把各种食物加一块做成这样。刘老师听了差点笑出来便解释道。
哦，那应该难吃吧?图雅阁见视频里的哥哥吃的黑馍馍玩意便问。
嗯，是难吃还有点苦。刘老师说道。
老师，这哥哥为什么穿这么破衣服?图雅丽见视频里的哥哥穿着补满补丁衣服便好奇问。
因为哥哥家境贫穷，没什么新衣服穿。
哦，是这样啊。图雅丽吃惊张大嘴道。
刘老师望向每个孩子穿着干净的藏服，除了格雅鲁穿着寒酸藏服外。其他孩子都生活还好。
而刘老师想到格雅鲁生活贫寒，他心里很不滋味的。
在诊所里急诊室，坐着小女孩，她望着病床上的父亲，她无事就动了动手指，望着手指头数了数，伸出四只手指头，已是第四天了，见父亲还没醒过来。让她很担心阿爸永远醒不过来。
想过这，她便流下眼泪。
孩子，吃过了吗?
这时，走进来护士她见小女孩低头便走过去问。
阿佳，我还没。格雅鲁手抹去泪水抬头看向护士阿姐回道。
哦来跟阿佳出去吃。护士手牵起格雅鲁手走出急诊室。
在宿舍里的孩子正看着入迷，每双鱼眼似的眼睛观看电脑里的视频，直到看完一集。刘老师便关上了，孩子们却收回目光。
好了，我们回教室吧。刘老师站起来走出宿舍。
孩子们随刘老师出了宿舍，进入教室里回到座位上。
同学们，你们在视频里所看到的哥哥就是老师讲的孙少平，他就是平凡人过的不平凡生活，为什么这么说，就因少平哥哥生活贫穷，吃的和其他同学不一样的伙食，穿着跟同学不一样的衣服，可少平哥哥为什么只吃黑馍馍呢?就为省粮票，省出来的粮票用来补贴家用，因为家中还有妹妹，妹妹正读初中，妹妹也需要学费。所以少平哥哥省吃俭用，吃这些难吃的黑面馍。刘老师望着每个孩子激动的跟孩子们讲解。
孩子们冼耳恭听老师讲解，将老师讲的牢牢记在脑海里。
同学们，你们记住学习最重要，有了知识才能走出外面世界看看，相信你们也会明白的。你们所看到的少平哥哥他就这样的人，他渴望能走出外面世界，去看看世界是怎么样的，去黄原，去北京，去看看天安门大广场。而老师相信你们都渴望去北京想法，你们跟老师说说想不想去北京。
想。孩子们大声说道。
很好，老师会耐心教会你们知识，等你们都学会了汉字，老师就教你们英语。
刘老师很激动的说道，望向每个孩子，见孩子们的目光中能看出孩子们都很渴望去北京愿望!去北京看看什么样子的。
到了中午，正当刘老师发愁没饭吃时，这时，在宿舍门口站着学生，她低着头。
格格琪姆娅有事吗?刘老师见她站门口问。
老师，我能不能进来吗?格格琪姆娅抬头问。
可以，进来吧。刘老师叫道。
格格琪姆娅便走进来。
老师，给。格格琪姆娅将手中面馍饼给在刘老师面前说道。
你吃了吗?刘老师一看是面馍饼问道。
刘老师手接上面馍饼，一上午没吃东西确实饿坏了。
老师，我吃过了。
老师这就吃，谢谢你格格琪姆娅。刘老师手摸向格格琪姆娅小脸谢道。
老师，我能不能看上午看着。格格琪姆娅问。
她看向桌上笔记本电脑，也不知道叫什么玩意儿，这些玩意让她很好奇!能看到外面世界。家里又没这能看到人物的玩意。
你是指笔记本电脑吗?刘老师见她目光望向笔记本电脑就明白了说道。
嗯。格格琪姆娅应道。
行啊，老师给你打开来。刘老师打开笔记本电脑。
刘老师手挪动鼠标点开360影视大全搜平凡的世界，搜了一会才搜索到，便点入第二集。
来，坐下来吧。刘老师转向格格琪姆娅说道。
格格琪姆娅便坐下来目不转睛看着。
对了，格格琪姆娅你阿爸妈知道你没回去会着急的?刘老师吃了会问。
我阿爸阿妈从不管我。她收回目光看向刘老师回道。
哦是这样啊，那你阿祖父呢?
我阿祖父去世了。
阿祖母呢?
只有阿祖母疼我。
那阿祖母见你没回去会担心的，待会老师送你回去。
老师，我看完一集就回去。格格琪姆娅用哀求的目光看向刘老师。
好吧看吧。刘老师见她这么说了又没再说什么了，便继续吃面馍饼。
老师，我来了。
这时，巴克进来大喘气道。
巴克，来快坐下来。刘老师忙站起来说道。
老师，我阿妈做了馅肉饺子给。巴克将手中篮子提向刘老师面前道。
巴克，替我谢谢你阿妈了。刘老师接上篮子，将篮子放在桌上，拿出一盆饺子。
来，格格琪姆娅一起吃吧，老师一人吃不了这么多。刘老师转向格格琪姆娅说。
老师，我吃过了你吃吧。格格琪姆娅正看入迷便回道。
这小鬼头正看过瘾了都，一双大眼睛目不转睛看着。
没事，老师分一半给你。刘老师拿上汤勺捞一半饺子留着，刘老师便埋头吃起来。
这是上午看着呀。巴克见桌上玩意正播放着电视剧便凑前看。
好臭离我远点讨厌。格格琪姆娅闻到巴克身上臭汗味手便捂着嘴道。
巴克脸红了起来便站起来，走在一边看。
呵呵，没事巴克你到老师身边坐着看，来。刘老师见两小鬼头闹矛盾便笑道。
巴克便走在刘老师身边坐下来。
刘老师吃了差不多了，肚子也不再饿了便收拾盆子，将碗送到格格琪姆娅面前。
吃吧等会再看。
嗯。格格琪姆娅收回目光抬手拿上碗，动起汤勺捞起饺子吃起来。
老师，我能不能进来。
这时，进来图雅丽，手中提着挎篮问。
进来吧，图雅丽你也带吃的呀。
刘老师见她提着挎篮问。
嗯我阿爸让我把羊肉送给老师吃的。
老师，刚吃过，放着吧。
嗯。图雅丽将挎篮放桌上。
这今天怎么了，一个一个来讨好刘老师，就为了看电视剧?
格格琪姆娅你也在呀。图雅丽坐在格格琪姆娅身旁问。
我没回去，家里远就不回了。格格琪姆娅吃了差不多了便放下碗回道。
哦。图雅丽目光看向电脑屏幕看起来。
到了傍晚，巴克和图雅丽，格格琪姆娅都回去了。留下刘老师一人在空荡荡的宿舍里，宿舍里除了桌椅和炕头外，就什么都没有了。这让刘老师怪寂寞的。
这些小鬼头回去了，刘老师还真不习惯的。刘老师吃过羊肉，冷些的羊肉带有羊腥味，刘老师闻到就想吐，可没方法又没锅灶，有锅灶就好了，羊肉冷了可以去热下。吃了后，刘老师觉的没事做，便坐在电脑前打开日记继续打字：
今天给孩子们讲关于陕北农村生活，讲的路遥先生写的《平凡的世界》。在我讲完这篇文章后，叫图雅丽的女孩就问我：老师，黑馍馍是什么?我跟她解释：黑馍馍是黑高粱食物。她听后才明白过来。
这些黑馍在藏族是没有的，藏族人天天吃家养的羊肉，对种植生物很少了解?不比汉族什么都种，稻米，高粱，玉米，麦子，萝卜，青菜，西瓜水果类什么都种。特别是南方种青菜萝卜之类菜，水果等等。而陕北除了种高粱和麦子，玉米外才能在干旱黄土种植。因为陕北干旱，只有这些麦粱食物才能耐高温缺水土地才能生存下来。在陜北一年四季很少下雨，干旱的百姓皮肤都干燥的，二十岁的农家少女跟三十岁妇女一样，脸上干巴的满是皱纹。在农村女子在十九岁早早嫁人，在丈夫家里操劳一切家务。妻子又跟丈夫在外黄土地里干活，锄地种粱麦，晒着黑不溜秋。这些苦日子只有在《平凡的世界》文章看到。可路遥先生把毕生经历都写进文章里面了。
可遗憾的是，路遥先生在完成百万字长篇文章后很不幸去世了，享年四十二，他患了肝癌。这让人无法接受像路遥先生那样可敬的作家就这么离开世界了，真让人痛心!唉。
打到这，刘老师心中可真难受的。眼眶湿润起来!而路遥先生在他心中永远记着他这样伟大作家，他从初中看着路遥先生文章直到高中毕业。
在晚上，格雅鲁吃过了便早早入睡，卓兰陪着她守护的她父亲。夜晩是那么寂静的，在外面的格外宁静，路面踩满马脚印。在夜晚的牧民下工骑着马回去，从拉萨回到亚东至少二三十里路，回到了住区己晩上八点。白天干工长达十小时，吃牧主两顿饭，早上吃自己的。晩上牧主自住牧场守着。
而牧民自家养羊群都养不了，羊群靠山吃山，靠草吃草，吃光了草，只能啃泥土了。泥土能添饱它们的肚子就好了。
就这样，牧民没法了才把羊群卖了，去牧区赶马群，说的难听点就是当马佬，天天骑着马赶的马群，看着马群別走散。这活也不轻松的，马群一走散了就完了，不够赔偿牧主损失。所以尽量看紧点。
而马群很野性的，根本不把马佬放在眼里，它拼命的跑，后面马群跟着它跑。牧民急了驾着马去追，手中长杆子耍在前头马，套圈套在马脖子上。他使劲拉住马，才使它停慢脚，才让后马群停下来。牧民拉的它往调回头去，它很不听话，它头拼命的挣脱套圈，挣脱了会才乖乖的训服，调转头跑。后马群跟着它调转回跑。
牧民总算松了口气，这总算摆平了野性的马。他抬袖抹去额头汗水，驾着马紧跟着马群回到牧养区。将马群赶在牧场，等马群都进去了便将木栏关住，他便下马，将铁丝拴牢固。之后，他便进去帐篷里做起午餐，牧主留了些羊崽肉放着，牧主没什么东西只有这些碎块肉。可对马佬来说是不错的待遇，尽管没酒，但己是很好了。喝酒误事，万一喝醉了被其他牧民盗走马就完了。一只马值钱的很，一只马价钱足有六七千块钱，十只马被盗去了损失六七万了。这所以不能喝酒误事。
马佬也就是格格琪姆娅的父亲了，他为了赚辛苦钱就为了女儿将来，家里有老母和妻子照看着。
平时很少管女儿生活，女儿生活都由妻子照看。如今，女儿十一岁了可对父亲感情淡了，对父亲陌生。一月回来一次，父亲因为家住处远，去邻近租了住处，偏远地区偏僻，离牧场三里路。这样就不那么辛苦了为了回去连夜赶回去，傍晚就可以到租处了。
格格琪姆娅常常问母亲，她阿爸是不是不要女儿了，母亲对她说，阿爸是给人当马佬，看着马群，为了生活费给我们家用。听到这，格格琪姆娅没再说什么了。格格琪姆娅时间长了自然对父亲感情淡了，她只对阿祖母好，阿祖母疼她，她什么事只对阿祖母说，从来不对母亲说。在藏族人孩子都尊重长辈，凡是听从祖父母话，父母同样孝敬老父母!这样一来教育出来的孩子同样孝敬长辈。
不像汉族人孩子，父母不孝敬老父母，结果孩子同样不尽孝。想想大人都这样了不尽孝，孩子不也都这样吗。这要反思，孝敬父母是尽一份责任!你们要做给孩子榜样。这样孩子才能学好，做个孝顺的孩子。
十
在清晨，灿烂的阳光照进急症室里。在病房里扑的小女孩，她便扑在父亲怀里，在她眼眶湿湿的。
这时，父亲眼皮缓缓动了几下，嘴里呐喊玛雅丽吉名字：玛雅丽吉別走，别走
这时，他睁开眼睛，他看向急症室房周围，他见怀中扑的女儿，他抬手抚摸着女儿小小脸蛋，他就一直看着女儿熟睡着。
我这在哪?我怎么在这里?他收回手，他心里耐闷着。
先生，你醒了呀。
这时，护士推的车子走进来见患者醒了便说道。
护士女士，请问我怎么在这里?格尓巴见白衣天使般的护士女孩便问。
先生，你病了，你在这里诊所还做了手术。
哦，那么谁送我来的?
是男青年和藏族姑娘把你送来诊所的。
哦是这样啊。
救你的那位先生还替你付了手续费呢。护士放好药便又说道。
哦，那位先生人呢?
已回去了，听说那先生还是教书老师，他心好的老师，你呀可别辜负人家恩情啊。
是是，我不会忘记那位好心的老师。格尓巴激动的应道，眼眶湿了，他抬手抹去热泪来。
对了，还有那位藏族姑娘每天来送给你娃娃吃的，还陪娃娃看护你，她是你什么人呢?是大闺女还是你亲人?
也不是，是拉萨族的姑娘，她是很好的位姑娘，帮了我的娃娃不少忙，要不是她，我娃娃可能还在山上放羊呢。
哦原来是这样。
之后，护士推的车子出去了。
格尔巴这时抬眼望向窗外回忆起来：
那年，正下着大雪，在山区正爬着父女，女儿才五岁了，父女穿着破旧的藏袍。女儿帮的父亲拾干柴，她陪着父亲爬山。有天，她向她父亲说，她想读书。听了女儿话，格尔巴见女儿已是五岁年龄了是该上学了，想到这，他对格雅鲁说，阿爸明天就带你去。听到这，格雅鲁乐了，她继续帮父亲拾干柴。
在第二天，格尔巴骑马带上女儿来到拉萨中心小学。当父女进入学校后，父女站在教室窗口见每个孩子都坐进教室里跟着大姐姐朗读汉字课文。
而格雅鲁正趴在窗口认真听里面的大姐姐朗读课文，虽听不懂汉语?但她还是很认真听，小小耳朵聆听着，大大眼睛望着里面。
卓兰正再教孩子朗读课文时，见窗外站着父女正张望着，她便停下来走出教室，孩子们好奇的从座位上站起来张望着。
卓兰单臂抱怀向父女躹躬，她施礼完问做父亲有什么事吗?格尔巴也向她单臂抱怀，对她说，他想让孩子在这读书，不知道行不行。卓兰见他身旁站着女娃娃，见她目不转睛盯着她看，看着出她对上学很渴望!看到这，卓兰对格尓巴说，行是行，不过我得向族长请示。
格尔巴便激动的让格雅鲁向大姐姐跪拜，卓兰忙扶起格雅鲁。之后，父女便离开了。
在卓兰来到族长住处向他请示可否让异族的孩子来上课?可族长问卓兰是谁的孩子?卓兰对族长说，是格尔巴的孩子。听到这，族长死活不同意。卓兰问为什么?他对卓兰一字不回，背过身气昂昂的。卓兰又对族长说，就因格尔巴是外族人。所以族长你才不同意。
族长转过身对卓兰说，对，格尔巴不是咱族人，怎么让他的孩子留学校上课，这绝对不行。听到这，卓兰更不明白族长意思?她便斩钉截铁对族长说，不管族长同意不同意，格尔巴的事我不能不管。之后，卓兰便走开了。气的族长瞪着眼吹胡子的。
在第三天，父女还是来学校，父女又站在教室窗外听卓兰教孩子汉字，这些汉字都是她在第一位汉人周老师那学会些汉字的，周老师初来拉萨，对这环境还不适应，住了一月就离开了。在离开一月前，便教会卓兰些汉字，卓兰对文字也很认真，一行一字学明白。只有一月时间，让卓兰只学到一半汉字，周老师就离开了。后来又来位吴老师，他同样不适应拉萨环境，只住了两月离开了。这让卓兰很失望，于是她把学到一半知识来教孩子们，反正不会再有老师来拉萨了。这也不怪他们，怪只怪这里太落后，连像样的办公室都没有，连厕所室都没有，拉大小号都拉在缸里，就连洗澡室都在外面矮石屋里洗澡，里面四面透风下洗澡。这些条件怎能留的住城里汉人呢?何况还指望像样的办公室。
后又来了李老师，同样他对这环境不习惯，他多两位老师住一月，住三月才走的，走时还帮孩子们拍了照片，算是留个纪念!拍完照片后他就背上包袱离开了。孩子们望着李老师眼眶湿了，每个孩子哭了。而卓兰见孩子们都这样同样难受，她别过头去流泪。
而李老师同样不滋味的，觉得自己是个不称职的教师，对不起祖国托付他来拉萨教孩子们汉字。想到这，他惭愧的低下头，眼眶湿了他便抬袖抹去泪水，步子加快些离开了学校。
十一
在晚上，格雅鲁吃过了便早早入睡，卓兰陪着她守护的她父亲。夜晩是那么寂静的，在外面的格外宁静，路面踩满马脚印。在夜晚的牧民下工骑着马回去，从拉萨回到亚东至少二三十里路，回到了住区己晩上八点。白天干工长达十小时，吃牧主两顿饭，早上吃自己的。晩上牧主自住牧场守着。
而牧民自家养羊群都养不了，羊群靠山吃山，靠草吃草，吃光了草，只能啃泥土了。泥土能添饱它们的肚子就好了。
就这样，牧民没法了才把羊群卖了，去牧区赶马群，说的难听点就是当马佬，天天骑着马赶的马群，看着马群別走散。这活也不轻松的，马群一走散了就完了，不够赔偿牧主损失。所以尽量看紧点。
而马群很野性的，根本不把马佬放在眼里，它拼命的跑，后面马群跟着它跑。牧民急了驾着马去追，手中长杆子耍在前头马，套圈套在马脖子上。他使劲拉住马，才使它停慢脚，才让后马群停下来。牧民拉的它往调回头去，它很不听话，它头拼命的挣脱套圈，挣脱了会才乖乖的训服，调转头跑。后马群跟着它调转回跑。
牧民总算松了口气，这总算摆平了野性的马。他抬袖抹去额头汗水，驾着马紧跟着马群回到牧养区。将马群赶在牧场，等马群都进去了便将木栏关住，他便下马，将铁丝拴牢固。之后，他便进去帐篷里做起午餐，牧主留了些羊崽肉放着，牧主没什么东西只有这些碎块肉。可对马佬来说是不错的待遇，尽管没酒，但己是很好了。喝酒误事，万一喝醉了被其他牧民盗走马就完了。一只马值钱的很，一只马价钱足有六七千块钱，十只马被盗去了损失六七万了。这所以不能喝酒误事。
马佬也就是格格琪姆娅的父亲了，他为了赚辛苦钱就为了女儿将来，家里有老母和妻子照看着。
平时很少管女儿生活，女儿生活都由妻子照看。如今，女儿十一岁了可对父亲感情淡了，对父亲陌生。一月回来一次，父亲因为家住处远，去邻近租了住处，偏远地区偏僻，离牧场三里路。这样就不那么辛苦了为了回去连夜赶回去，傍晚就可以到租处了。
格格琪姆娅常常问母亲，她阿爸是不是不要女儿了，母亲对她说，阿爸是给人当马佬，看着马群，为了生活费给我们家用。听到这，格格琪姆娅没再说什么了。格格琪姆娅时间长了自然对父亲感情淡了，她只对阿祖母好，阿祖母疼她，她什么事只对阿祖母说，从来不对母亲说。在藏族人孩子都尊重长辈，凡是听从祖父母话，父母同样孝敬老父母!这样一来教育出来的孩子同样孝敬长辈。
不像汉族人孩子，父母不孝敬老父母，结果孩子同样不尽孝。想想大人都这样了不尽孝，孩子不也都这样吗。这要反思，孝敬父母是尽一份责任!你们要做给孩子榜样。这样孩子才能学好，做个孝顺的孩子。
十二
在清晨，灿烂的阳光照进急症室里。在病房里扑的小女孩，她便扑在父亲怀里，在她眼眶湿湿的。
这时，父亲眼皮缓缓动了几下，嘴里呐喊玛雅丽吉名字：玛雅丽吉別走，别走
这时，他睁开眼睛，他看向急症室房周围，他见怀中扑的女儿，他抬手抚摸着女儿小小脸蛋，他就一直看着女儿熟睡着。
我这在哪?我怎么在这里?他收回手，他心里耐闷着。
先生，你醒了呀。
这时，护士推的车子走进来见患者醒了便说道。
护士女士，请问我怎么在这里?格尓巴见白衣天使般的护士女孩便问。
先生，你病了，你在这里诊所还做了手术。
哦，那么谁送我来的?
是男青年和藏族姑娘把你送来诊所的。
哦是这样啊。
救你的那位先生还替你付了手续费呢。护士放好药便又说道。
哦，那位先生人呢?
已回去了，听说那先生还是教书老师，他心好的老师，你呀可别辜负人家恩情啊。
是是，我不会忘记那位好心的老师。格尓巴激动的应道，眼眶湿了，他抬手抹去热泪来。
对了，还有那位藏族姑娘每天来送给你娃娃吃的，还陪娃娃看护你，她是你什么人呢?是大闺女还是你亲人?
也不是，是拉萨族的姑娘，她是很好的位姑娘，帮了我的娃娃不少忙，要不是她，我娃娃可能还在山上放羊呢。
哦原来是这样。
之后，护士推的车子出去了。
格尔巴这时抬眼望向窗外回忆起来：
那年，正下着大雪，在山区正爬着父女，女儿才五岁了，父女穿着破旧的藏袍。女儿帮的父亲拾干柴，她陪着父亲爬山。有天，她向她父亲说，她想读书。听了女儿话，格尔巴见女儿已是五岁年龄了是该上学了，想到这，他对格雅鲁说，阿爸明天就带你去。听到这，格雅鲁乐了，她继续帮父亲拾干柴。
在第二天，格尔巴骑马带上女儿来到拉萨中心小学。当父女进入学校后，父女站在教室窗口见每个孩子都坐进教室里跟着大姐姐朗读汉字课文。
而格雅鲁正趴在窗口认真听里面的大姐姐朗读课文，虽听不懂汉语?但她还是很认真听，小小耳朵聆听着，大大眼睛望着里面。
卓兰正再教孩子朗读课文时，见窗外站着父女正张望着，她便停下来走出教室，孩子们好奇的从座位上站起来张望着。
卓兰单臂抱怀向父女躹躬，她施礼完问做父亲有什么事吗?格尔巴也向她单臂抱怀，对她说，他想让孩子在这读书，不知道行不行。卓兰见他身旁站着女娃娃，见她目不转睛盯着她看，看着出她对上学很渴望!看到这，卓兰对格尓巴说，行是行，不过我得向族长请示。
格尔巴便激动的让格雅鲁向大姐姐跪拜，卓兰忙扶起格雅鲁。之后，父女便离开了。
在卓兰来到族长住处向他请示可否让异族的孩子来上课?可族长问卓兰是谁的孩子?卓兰对族长说，是格尔巴的孩子。听到这，族长死活不同意。卓兰问为什么?他对卓兰一字不回，背过身气昂昂的。卓兰又对族长说，就因格尔巴是外族人。所以族长你才不同意。
族长转过身对卓兰说，对，格尔巴不是咱族人，怎么让他的孩子留学校上课，这绝对不行。听到这，卓兰更不明白族长意思?她便斩钉截铁对族长说，不管族长同意不同意，格尔巴的事我不能不管。之后，卓兰便走开了。气的族长瞪着眼吹胡子的。
在第三天，父女还是来学校，父女又站在教室窗外听卓兰教孩子汉字，这些汉字都是她在第一位汉人周老师那学会些汉字的，周老师初来拉萨，对这环境还不适应，住了一月就离开了。在离开一月前，便教会卓兰些汉字，卓兰对文字也很认真，一行一字学明白。只有一月时间，让卓兰只学到一半汉字，周老师就离开了。后来又来位吴老师，他同样不适应拉萨环境，只住了两月离开了。这让卓兰很失望，于是她把学到一半知识来教孩子们，反正不会再有老师来拉萨了。这也不怪他们，怪只怪这里太落后，连像样的办公室都没有，连厕所室都没有，拉大小号都拉在缸里，就连洗澡室都在外面矮石屋里洗澡，里面四面透风下洗澡。这些条件怎能留的住城里汉人呢?何况还指望像样的办公室。
后又来了李老师，同样他对这环境不习惯，他多两位老师住一月，住三月才走的，走时还帮孩子们拍了照片，算是留个纪念!拍完照片后他就背上包袱离开了。孩子们望着李老师眼眶湿了，每个孩子哭了。而卓兰见孩子们都这样同样难受，她别过头去流泪。
而李老师同样不滋味的，觉得自己是个不称职的教师，对不起祖国托付他来拉萨教孩子们汉字。想到这，他惭愧的低下头，眼眶湿了他便抬袖抹去泪水，步子加快些离开了学校。
十三
卓兰见教室窗外父女又来了，她便放下粉笔走出教室。
卓兰对父女说，让格雅鲁进去。格尓巴连谢万谢的卓兰，将带来的两只野兔说什么也要送给卓兰，让卓兰不好拒绝只好收下。
之后，格尓巴便骑马离开了。
卓兰手拉上格雅鲁手进入教室里，卓兰向孩子们介绍新来的同学，让同学们热烈欢迎。格雅鲁在热烈掌中便坐在前面排桌，和叫巴克的同学坐一桌，巴克目睛睛望着格雅鲁，他见她身穿黑藏袍，藏袍明显破旧些。看到这，巴克友好的问格雅鲁叫什么名字。格雅鲁说，她叫格雅鲁。
巴克听了便说自己名字，他叫巴克。两小东西话还挺投机的，话多起来了。直到卓兰叫巴克别说话，才让巴克停住嘴。巴克对其他同学很少说话，他生来自卑，因自己最笨的孩子。所以他不跟其他同学说话。
卓兰在黑板上写上几行大字：藏族与异族应为互相关照，无论是藏族人都不可轻视异族人，再怎么说异族也应该受尊重的。写到这，卓兰转过身看向每个孩子，手中握着枝条指向黑板上字便念道：藏族与异族应为互相关照，无论是藏族人都不可轻视异族人，再怎么说异族也应该受到尊重的。
孩子们随卓兰一起念道。
格雅鲁却一句不会念汉语，小小耳朵聆听着。然而，在孩子们下课放学后。卓兰把格雅鲁留下来，并骑马带她回卓兰住处，格雅鲁在卓兰住处吃些东西。卓兰父母望着闺女带回来的孩子，见这孩子很面生便问，哪来的孩子。卓兰对父母说，孩子是格尔巴的。父母听了便不乐意了并数落女儿不该带格尔巴的孩子回来咱住处，不怕族长知道了定会动怒的。
卓兰听不下去了，她直好带上格雅鲁骑上马回学校。父母叹气的別过头去。
回到学校，卓兰烧了一壶温热水，把一只野兔身上毛并弄湿，拔净毛并刨腹去肠，完后弄烤熟，用石头砌起来，捡几根干枝头并生火把野兔放上去烤熟。就这样，两人度过中午。
吃过了，卓兰带格雅鲁进教室里，她拿上粉笔在黑板上写上拼音母：
(a )( b )(c )(e )(f )(n )( m )( g)( j )( h )( k )( L )(O )(p )(Q )( r )(s )(t )(w )( x )( y )( z)
她写完并耐心教会格雅鲁识字母，她念一句，格雅鲁跟着念一句，格雅鲁发音不准，念的吃力。就这样，格雅鲁在卓兰耐心教下才会念字母了。卓兰并写上拼音语字：a ba ca da e fa
阿、八、擦、大、厄、乏
ga ha ji ka la m
嘎、哈、几、卡、拉、姆
na O pa qi ran sa
内、哦、扒、七、 冉、 仨
ta wa Xi ya za
他、 瓦、 习、 丫、 扎
卓兰很耐心的教格雅鲁汉字体，格雅鲁很认真看读字体。
就这样，格雅鲁学了一月时间，对汉字有所了解。卓兰还教她写字，手握着格雅鲁手一笔一画的写字，卓兰教会了格雅鲁写字。又教格雅鲁数学，加减法算数题。
然而，在半年时间，格雅鲁掌握了数学。有回，格雅鲁见父亲没接她回去，她便独自一人回去，在回去的路上，跟她同龄的孩子跑过来欺负她，口中骂脏话：你是个野孩子，没阿妈的野孩子。听到这，格雅鲁挺委屈的哭了，她于是边哭边跑。回到山区，格尓巴见女儿眼睛红肿，问女儿怎么了?格雅鲁便告诉父亲，她被一群孩子骂成没阿妈的野孩子。
听到这，格尓巴便安抚格雅鲁不哭。在格尓巴随女儿来学校时，又踫见那些孩子，那群孩子见到格雅鲁又张口骂道：没阿妈疼的野孩子，野孩子，野孩子。这还了得，格尓巴听不下去了，便走过去抓住其中小孩，问小孩为什么对他女儿这样说。小孩一看是大人，吓的哭了起来。其他小孩一窝蜂的跑散了。
格尔巴让格雅鲁自己去学校，他拉的小孩去小孩住处。当到了小孩父母那，格尓巴找孩子父母理论，可孩子父母也不是省油的灯，夫妻见自个娃栽在外族人手里还了得。于是，孩子父亲二话不说走上去揪住格尔巴，将他举起摔地上。格尓巴也没想到会遇到蛮横的拉萨族人，让格尔巴很不服气，可他终究打不过人家，人家人高马大的，根本不是他的对手，让格尔巴忍气吞声隐忍的。
可孩子父亲还不依不饶又走上去揪住格尓巴衣领，又将他举过头顶，将格尓巴重重摔地上。这下格尔巴摔的不轻，右腿摔伤了，让他从地上爬了许久才爬起来，他一跛一拐的离开了。
孩子父亲却洋洋得意的笑起来，孩子母亲欢呼起来，孩子乐开了花。
格尔巴听见他们笑声，让他很是气愤至极，便继续走，一跛一拐的回去。
格尔巴回忆完;看向女儿，手抚摸着女儿脸。
格雅鲁这时清醒，她睁眼看向：阿爸。兴奋扑在父亲怀里。
格尔巴：格雅鲁，卓阿佳呢。
格雅鲁抬头：卓阿佳回去了。
格尔巴：哦。
格雅鲁：阿爸你饿不饿。
格尔巴：嗯。
格雅鲁起身走到桌前，打开保温饭盒，拿起饭盒回到病床前，打开盖子。
格雅鲁端起饭盒：阿爸吃一口。
格尔巴：乖。
便动起汤勺捞起鸡肉。
格雅鲁看着父亲吃。
格尔巴吃了会抬头：格雅鲁你吃了吗。
格雅鲁：我吃过了。
格尔巴：哦，吃一块，阿爸吃不了这么多。
他汤勺捞起鸡肉递向女儿嘴中，
格雅鲁吃上一口，眼眶噙满泪水。
卓兰这时进来：格尔巴叔，你醒了啊。
格尔巴转向：是呀卓姑娘，你来了啊。
卓兰放下挎篮：醒了就好。
十四
在教室里，刘光良背过身在黑板上写上：梦想。
他写完转向：同学们，知道老师为什么写梦想吗。
孩子们摇头。
刘光良：梦想就是把你们想做什么事业说出来，比如，想当画家，当医生，当老师，当歌星，当球星，当明星，当志愿者等等
志愿者等等
格格琪姆娅举手。
刘老师：请说。
格格琪姆娅站起来：老师，我梦想成为舞蹈老师。(坐下来)
刘老师看向：还有谁要发言。
图雅丽举手。
刘老师：你说，你的梦想什么。
图雅丽站起来：老师，我的梦想成为大夫。(坐下来)
巴巴拉站起来：老师，我的梦想成为摔跤王。(坐下来)
巴克站起来：老师，我的
梦想成为牧马场主人。
刘老师看向：巴克，你为什么选择养牧马呢。
十五
三月后，在医院的格尔巴父女向医生躹躬。而卓兰接父女回去。
在学校的孩子们嬉戏打闹，卓兰骑马赶到学校，格尔巴下马将格雅鲁抱下来，孩子们看到便跑过去。
图雅丽抱住：格雅鲁。
其他同学围过来抱住格雅鲁。
卓兰转向：格尔巴叔进去吧。
格尔巴：哎(随卓兰进去)
宿舍里，刘老师正批改作业。
卓兰进来：刘老师。
格尔巴站在门口。
刘老师看向：哟，阿叔你出院了。
格尔巴走上前：刘老师，你的大恩大德，我下辈子来还。
卓兰：尔巴阿叔说，刘老师的大恩大德，用我下辈子来还。
刘老师站起来：阿叔说哪话了，你能活下来就对得起自已。
卓兰转向格尔巴说：刘老师说，阿叔说哪话了，你能活下来就对得起自己。
刘老师指向凳子：坐。
格尔巴坐下来。
卓兰去烧壶水去了。
到了晚上，刘老师在宿舍里正编写教材。
到了明早，孩子们教室里坐座位上等老师上课。
刘老师这时进入教室，他放下教材本。
刘老师看向每位每孩：同学们，今天上成语课(背过身拿上粉笔写上：亡羊补牢)
刘老师转过身手指向黑板字：亡羊补牢比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再遭受损失。
刘老师背过身又写上：
五湖四海(转身)五湖四海意思是指全国各地，有时也指世界各地;现有时也比喻广泛的团结。
(背过身写上)繁荣昌盛(转身)繁荣：蓬勃发展。昌盛：兴旺，兴盛。形容兴旺发达、欣欣向荣的景象。
例句海外赤子日夜盼望着祖国繁荣昌盛，人民生活幸福富裕。
同学们，我相信国家会让人民百姓生活富裕起来。
教室里的孩子们静静的听老师讲课。
十六
次日清早，刘老师蹲在河边洗衣服。
卓兰这时骑马跑来。
卓兰下马：刘老师。
刘老师转向：卓兰。
卓兰走过去：刘老师你别洗我洗。
刘老师：没事。
卓兰抢过衣服：跟我见外干嘛，我洗。
刘老师：好吧。
巴朗这时骑马赶来，看到卓兰和那汉人在一起，他很不高兴，便驾马离开。
巴朗回到家里，巴朗坐桌前一口接一口喝酒。
巴父：你看你这出息。
巴朗停下喝：阿爸你别管(继续喝)
巴父叹气别过头去。
巴母：儿啊，你干嘛这么糟蹋自己。
巴朗停止喝转向：阿妈，我到底算不算卓兰的未婚夫?(眼眶通红继续喝酒)
巴母听了疑惑看向丈夫。
晚上，巴朗骑马赶到学校，巴朗下马进入学校，巴朗一脚踹开门：汉人给我出来。使宿舍里的刘老师听到站起来出去。
巴朗二话不说，一拳砸在刘老师脸部。使刘老师头晕目眩倒在地上。
巴朗：汉人，离我未婚妻远点，否择对你不客气(气哼的骑上马离开)
刘老师爬起来抬手抹去嘴边上血，看向巴朗远去背影。
次日早上，在宿舍里的刘老师正涂伤药。
卓兰这时进来：刘老师。
刘老师见卓兰来了赶紧藏起伤药转向：卓兰你来了啊。
卓兰凑近看向刘老师脸：刘老师，你脸怎么了。
刘老师：没事，我昨晚不小心摔的，涂涂就好。
卓兰抬手抚摸着刘老师脸：刘老师，你老实告诉我，你伤是不是被人打了。
刘老师：真没那事。
卓兰：哦来我帮你涂吧。
刘老师将藏在被褥里伤药给卓兰。
卓兰拿上伤药为刘老师涂脸上伤势。
十七
卓兰来到巴朗家门口，气呼呼的下马：巴朗，你出来。
巴母出来：哟，卓兰你来有事吗。
卓兰：阿婶，巴朗呢。
巴母：巴朗一晚上没回来，怎么了他闯祸了。
巴父这时走出屋：闯什么祸了。
卓兰：阿巴叔，是这样的，昨晚巴朗是不是出去过。
巴父：巴朗是出去过，他还喝了酒出去的。
卓兰：是这样啊。
巴父：卓兰你说巴朗闯了什么祸了。
卓兰叹气：刘老师昨晚被人打了。
巴父震惊：刘老师被人打了，严不严重。
卓兰：不严重，还没弄清楚是不是巴朗打的，阿巴叔我去找找巴朗。(转向走到马前骑上马离开)
巴父母望着卓兰远去身影。
巴父：真希望跟巴朗无关，如真是巴朗干的我真饶不了他(转身进屋)
巴母无语叹气起来。
晚上，巴朗醉兮兮的回来便进屋。巴父见儿子回来便沉下脸：你去哪了。
巴朗抬头：我我去格朗那了。
巴父：我问你，你昨晚是不是去了学校。
巴朗吞吐：阿爸我没去。
巴父：巴儿，你说实话是去了还是没有。
巴母插话：看你这么激动干嘛，让巴儿慢慢说。(转向)巴儿，昨晚你去了学校了吗。
巴朗应头：是。
巴父：这么说你真把刘老师给打了。
巴朗：阿爸，我是气糊涂了，才打了他。
巴父：你呀让阿爸怎么说你什么好。
巴朗低下头。
巴母：行了巴儿快去睡。
巴朗：哎(便进房)
巴父叹气的喝起酒。
在卓家三口子正吃晚饭，卓兰吃了会：刘老师昨晚被人打了。
卓母停下吃：是吗，谁这么干的。
卓兰：我也不知道。
卓父放下碗：刘老师严重不。
卓兰：只是皮外伤。
卓母：这怎么能这样啊。
卓兰站起来：阿妈阿爸我去下学校。
卓母：丫头这么晚了去学校干嘛。
卓兰：阿妈就让我去吧。
卓父生气：不许去，成何体统。
卓兰嘟起嘴进入房里。
卓父继续喝酒。
卓母叹气的别过头。
十八
次日晨，在学校里的刘老师正钉木桩，孩子们好奇的看着。
巴巴拉走上去：老师，这用来做什么的。
刘老师转向：老师在做篮球杆。
巴巴拉：哦。
刘老师扶起木桩：同学们来帮忙扶起来。
孩子们帮忙扶起木桩。
刘老师：同学们加把劲，一二三。
刘老师和孩子们齐心协力将木桩扶起来，将木桩插入挖好坑里，刘老师赶紧将坑用脚埋上土。
刘老师转向：快把石块抱过来。
巴克、扎西鲁、巴巴拉、图雅阁抱起石块返回木桩前，将石块放入坑里，刘老师用脚踩坚实。
刘老师：好了同学们。
扎西鲁：老师接下来做什么。
刘老师：接下来老师去下镇上买回篮球。
之后，刘老师和卓兰一起来到市镇。
刘老师下马：卓兰，我进去看看。
卓兰：嗯。
刘老师进入百货店里走向柜台问：老板，把篮球拿下来。
老板：好哩(将货架上的篮球拿了下来)
刘老师：多少钱一个。
老板：十元。
刘老师掏腰包递出十元纸币：给。
老板：走好，下次光临。
刘老师：哎(抱起篮球走出百货店)
(切换百货店外景)刘老师走到马前：我们回去吧。
卓兰手拉上刘老师上马：驾驾
此时，在街对面饭店巴朗正和朋友喝酒，他看见卓兰和汉人在一起。看到这，他很不滋味。
扎西停下喝：巴朗怎么了。
巴朗回过神：没什么，继续喝。
十九
在学校的孩子们看着刘老师做示范。
刘老师举起篮球动作：看到了吗，就像老师这样投篮，来试试。
巴克走上去接上篮球，将篮球扔过去，可没投中。
刘老师走过去：巴克不对，看老师怎么投，这样把球投进篮球圈。
巴克再拿起球看准球圈位置便投进去，只差一点。
刘老师：巴克再努力就能投进去了，(看向)下位同学。
巴巴拉耸肩举起球把球投进去，可投偏了。
刘老师：巴巴拉，(捡起球)这样投。
格雅鲁和图雅丽一直看的男生投球。
刘老师：男同学们都接触过球好了进教室。
孩子们都进入教室。
刘老师捡起球回宿舍。
晚上，在宿舍里的刘老师正看书。
这时，巴朗这时带的一群弟兄骑着马气势汹汹赶来学校。
巴朗下马转向：给我抓来奸夫。
扎西：是(转向)还愣干嘛进去。
三名弟兄下马进去。
茨克走在宿舍门前一脚踹开门。
刘老师惊吓站起来：你们要做什么。
茨克转向：去。
两名弟兄走上去用麻袋将刘老师套上，拽的他出宿舍。
茨克出了宿舍走在巴朗面前：大哥，把奸夫带出来了。
巴朗：把他带回。
茨克转向：把他放上马背上。
两弟兄将刘老师抬在马背上，茨克和弟兄骑上马驾着马离开。
扎西：巴朗你执意这么做。
巴朗回头：怎么你怕了。
扎西：怎会呢(骑上马跟上)
巴朗吐了口水也骑上马离开。
巴朗来到树林里，下马走在麻袋前抬脚踹了几脚：我让你勾引我未婚妻。(解气了才停下踹脚)
此时麻袋一直动的。
茨克走过去：大哥，接下来怎么处置。
巴朗回头：把他扔这喂狼。
茨克看向扎西。
扎西走过来：我说巴朗差不多教训行了，把他放了。
巴郎：扎西你别管。
扎西：行我不管(转身走在马前骑上马离开)
巴朗：咱们走。(走在马前骑上马离开)
茨克和弟兄也骑上马离开。
留下麻袋，麻袋一直动着。
二十
次日早上，孩子们早早来上课便坐教室里正等待刘老师上课。
图雅丽转向：你们不觉得刘老师奇怪吗，等了一小时了刘老师怎么还没起床。
格雅鲁站起来跑出教室，
其他孩子都跑出教室。
孩子们来宿舍里望着炕上，却不见刘老师。
图雅丽：刘老师呢。
巴巴拉：会不会出去了。
格雅鲁跑出宿舍，同学们也都跑出宿舍。
卓兰和孩子们一块四处寻找刘老师：刘老师，刘老师。
孩子们：刘老师，刘老师。
族人们：刘老师，刘老师。
阿巴：大家分头寻找。
族人并分头去找。
卓兰着急：刘老师会去哪呢。
阿巴走上去：别急会找到的。
此时，山中跑来马，马背上下来牧民，他一跛一拐扛着猎枪走近麻袋，他端着猎枪接近，蹲下身将麻袋口解开一看，只见麻袋有一个人，见他奄奄一息。他伸手摸向他鼻息，见他还有微弱气息。看到这，牧民赶紧抱他放马背上驾着马离开。
此时的在学校的孩子们泣不成声哭泣。
卓兰：孩子们别担心刘老师不会有事的。(抬手帮每个孩子擦去泪水)
格雅鲁停止哭：刘老师会找到吗。
卓兰摇头：不知道。
图雅丽扑在卓兰哭泣：卓兰阿佳，我们一定要找到刘老师。
卓兰：放心吧，我们会找到刘老师。
在每个孩子脸上流下泪水，卓兰看到这别过头同样流泪。
这时进来牧民，他气喘吁吁的，肩上扛着一个人。
格雅鲁抹去泪水看向：阿爸。
孩子们跑上去：刘老师。
卓兰站起来赶紧走上去，
格尔巴将刘老师放在炕上，卓兰查看刘老师伤势。
卓兰转向：格尔巴叔在哪找到刘老师的。
格尔巴坐炕上：山林中。
卓兰：哦。(站起来去倒碗水走在炕前给格尔巴)
格尔巴端起碗喝下水。
卓兰：孩子们你们照看下刘老师，我去叫大夫来。(便去了)
孩子们围着刘老师看。
大夫来到宿舍里，他手正翻刘老师眼皮查看，又查看他身上伤势。
卓兰：大夫怎么样了。
大夫转向：依他状态应该没大碍，只是昏迷过去，只需疗养就会清醒。
卓兰：哦。
大夫：没什么事我也该走了(站起来提上药箱走出宿舍)
孩子们围上来看向刘老师。
卓兰：孩子们，别担心了刘老师会醒过来的，都回去吧。
格尔巴拉上格雅鲁：我们回去吧格雅鲁。
格雅鲁便随父亲回去，其他孩子也回去。卓兰帮刘老师盖好被子。
二十一
一群藏族人来学校看望刘老师。
族长拄着拐杖：刘老师严不严重。
卓兰：大夫说，刘老师没大碍，只是昏迷状态。
族长：哦。
阿巴提着罐子：我带来牛奶。(放在桌上)
藏民都带来补养营品，将营品放桌子上。
族长：没什么事我们该走了(拄着拐杖走出宿舍)
藏民们随族长走出宿舍，阿巴最后出宿舍，卓兰收拾好营品。
晚上，在屋里的巴父抽的烟窝，巴母站在门口张望。
巴父停下抽放下烟窝：吃饭吧。
巴母转身进屋：也不知道巴儿去哪了。
巴父：管他干嘛。
巴母叹气的坐下来。
夜里，在宿舍里的卓兰扑在刘老师怀里睡了，刘老师还在昏迷中。六十w电灯一直亮着。
次日上午，族长和一群藏民来学校站着望着宿舍门。孩子们也都站在看着。
不一会，卓兰打开门，见族人都站在门外。
族长走上前：卓兰，刘老师醒了吗。
卓兰摇头。
族长叹气：这可怎么办?(转向阿巴)阿巴，找到打人者了吗?
阿巴：还没有。
族长：抓紧抓住，咱族里可要担当，不能让刘老师白让歹人打，传令下去，挨家挨户把歹人揪出来。
阿巴：是族长。
族长拄着拐杖哼的转过身：简直无法无天了。
族长：卓兰，就拜托你照顾刘老师。
卓兰：我会的，族长放心!
族长拄着拐杖转身离开，族人见他离开也都纷纷离开。孩子们却不走，眼巴巴看着宿舍里面。
卓兰：孩子们进去吧。
孩子们进去了，卓兰转身进入宿舍。
晚上，在树林里的六名牧民正坐在柴堆前烤火，巴朗正擦拭猎枪，扎西正围在柴堆前取暖。
柴堆火苗正烧着旺，劈哩啪啦响。
扎西转向：巴朗这样躲藏也不是办法。
巴朗停下擦：那还有别的办法吗。
扎西站起来坐近巴朗面前：要我说还是回去吧。
巴朗：回去，你傻啊。
扎西：那总不能流宿外吧。
茨仁：说的是，巴朗我可不想呆山头冻死。
巴朗转向大吼：走走。
扎西站起来回头：你好自为之(转身便走到马前，左脚踏上马脚蹬架，双手抓紧缠绳呦呵)：驾驾
茨仁也骑上马，驾着马离开。
巴朗嘀咕：不仗义的东西。(继续擦拭猎枪)
剩茨克跟弟兄留了下来。
此时的巴克正在屋里复习数学。
巴母：巴克，刘老师怎么样啊。
巴克回头：刘老师还没醒过来。
巴母：哦，也不知你阿舅(哥)去哪了。
巴克：阿妈，阿舅去哪了啊。
巴母：阿妈也不知道?
巴克：哦(继续算数题)
这时，巴父回来了，他放下猎枪。
巴父：孩他妈，赶紧做吃的饿死了。(他一屁股坐炕上，盘腿坐起来，在矮桌上拿上烟窝点上火抽起来)
巴母：我这给做去。(便进厨房里)
巴父看向小儿子，伸手抚摸着他小秃头。
巴克抬头：阿爸。
巴父：巴克，你会算题了吗。
巴克：嗯。
巴父：不错(收回手)
夜里，宿舍里的卓兰坐着，单臂支撑着头睡着。她一时醒，一时睡。光良还昏迷中。
此时，在外面起风，呼啦啦啦作响，地面沙尘被风吹起。
卓兰这时清醒，她睁开眼，起身为刘老师盖被。她打起困意，她便爬上炕，脱下外套，躺下盖好被，头倾在刘老师怀中，抱着他睡了。
二十二
次日晨，卓兰抱着木盆来河边，她放下木盆，在木盆里拿出脏被清洗。
巴克这时跑来：卓兰阿佳。
卓兰停下洗转向：巴克有事吗。
巴克：快跟我回去，我阿舅被抓了。
卓兰：知道了(起身随巴克去)
族长屋门站着一群族人围观，地上跪着三人，身上还捆绑绳子。
巴朗挣脱绳子：放开我，凭什么抓我。
族长：凭什么抓你，你自己不知道吗。
巴朗：哼(别过头去)
巴父这时跑来，见大儿子被绑。
巴父：族长，我儿子犯什么罪了。
族长：老巴，你儿子找人打刘老师，你怎么跟我交待。
巴父：有这事(转向)巴朗有没干这事说。
巴朗：阿爸我(低下头)
巴父：你这混账东西，平时我怎么教育你的，不要伤人，可你就不听。
卓兰这时跑来，她看向巴朗转向族长问：族长，到底怎么了?
族长：你问巴朗。
卓兰看向巴朗：巴朗怎么回事。
巴朗低头不语。
巴父：我那逆子干了伤天害理事，他竟然把刘老师给打了唉。(叹气的背过身去)
卓兰看向巴朗：巴朗有这事吗。
巴朗应头。
卓兰：你怎么能这样哼(气的离开)
族长：老巴你儿子你来处置吧。
老巴走过去，在阿巴手中抢过皮绳，走在儿子面前抽他，巴朗任凭父亲打，一句不吭，直到父亲打累才停下来。
族长：希望你吸取教训，下不为例(转身拄着拐杖进屋)
老巴押起巴朗：混账东西回家。
巴克随父亲回家。其两个被族人押走。
(闪回)在树林里的六名牧民正坐在柴堆前烤火，巴朗正擦拭猎枪，扎西正围在柴堆前取暖。
柴堆火苗正烧着旺，劈哩啪啦响。
扎西转向：巴朗这样躲藏也不是办法。
巴朗停下擦：那还有别的办法吗。
扎西站起来坐近巴朗面前：要我说还是回去吧。
巴朗：回去，你傻啊。
扎西：那总不能流宿外吧。
茨仁：说的是，巴朗我可不想呆山头冻死。
巴朗转向大吼：走走。
扎西站起来回头：你好自为之(转身便走到马前，左脚踏上马脚蹬架，双手抓紧缠绳呦呵)：驾驾
茨仁也骑上马，驾着马离开。
巴朗嘀咕：不仗义的东西。(继续擦拭猎枪)
剩茨克跟弟兄留下来。
阿巴这时一伙出现将巴朗三人包围。
阿巴：巴朗你们的话，我都听见了(转向)把他们绑了。
六名牧民将三人绑起来。
巴朗：放开我。
阿巴望着柴堆，转身随族人离开。
次日晨，在高原上堆放着大小石块，石块周围挂满丝巾，五颜六色丝巾悬挂在绳索上。
族人们向山神祭拜，每人趴地面祭拜，双手合十，趴地面三下。
族长站着，眯起双眼双手合十正祈祷：(藏语)希望刘老师能够醒来，请山神保佑保佑，让刘老师醒过来吧，阿门(他说完，单臂抱怀向山神躹躬)
族人们趴地面祭拜三下。
此时的孩子们站在国旗下，每人抬头看向飘扬着国旗，向国旗敬礼，每人唱起国旗歌，在每个孩子脸上流满泪水。
唱完国歌，孩子们进入宿舍，便站在宿舍里看着炕上昏迷的刘老师，在每个孩子眼眶噙满泪水。
卓兰正一汤一勺喂刘老师喝药。
这时，老巴押着大儿子来操场，他让巴朗跪着，巴朗内疚的跪下，向刘老师请罪!老巴站着。
到了晚上，在宿舍里的刘老师仍然没醒过来。
卓兰拿毛巾为刘老师擦脸和手背，忙完她将水盆倒掉，卓兰将水盆倒掉，她正转身要进去见操场跪着一个人，她便走过去看。
卓兰凑近看：巴朗怎么是你。
巴朗抬头：卓兰。
卓兰：你这是做什么。
巴朗：我向刘老师请罪。
卓兰：你早知道就不该伤害刘老师，现这样请罪有用吗(背过身，在她眼眶湿了)
巴朗：我知道说什么都没用了。
卓兰手抹去泪水：你回去吧。
巴朗：我等刘老师醒了就回去。
卓兰：随你便(便走开)
巴朗继续跪着。
二十三
次日晨，宿舍里的刘老师清醒了，他睁开眼看向窗外。
旁边睡着卓兰，她扑在刘老师怀里睡着，刘老师收回目光见怀中扑的卓兰，他抬手抚摸着她脸，他就一直看着她睡。
之后，卓兰这时醒来，见窗外天亮了，她赶紧爬起来穿上外套，见刘老师醒了，让她激动的抱住刘老师，在她眼眶湿润起来。
卓兰：刘老师，我就知道你会醒过来。
刘老师：我怎么了?
卓兰：你受伤了，你昏迷了三天了。
刘老师：哦。
卓兰：刘老师，你饿不饿。
刘老师：我有点想吃东西。
卓兰：好我回去给你做去(爬起来下炕穿上皮靴走出宿舍)
刘老师躺累了便爬起来，他要下炕，穿上外套和鞋并踉跄的走出宿舍。
见卓兰对那男的说话，刘老师站门口望着。
卓兰：巴朗你回去吧，你一晚上没吃会生病的。
巴朗：刘老师没醒来我无法原谅自己。
卓兰：刘老师醒了。
巴朗：刘老师真醒了。
卓兰应头。
巴朗：我要见刘老师，当面请罪。(站起来，由于跪麻他脚都站不稳)
卓兰赶紧扶住巴朗：还是我扶你进去。(便搀扶着巴朗，见刘老师站在宿舍门口)
卓兰见刘老师出来便说：刘老师，你怎么出来了。
刘老师：我躺够了就出来了。
卓兰搀扶着巴朗来到刘老师面前。
巴朗：(藏语)刘老师，对不起我不该打你，请你原谅!(便跪向刘老师)
刘老师：你这是干嘛快起来(忙扶起巴朗)
卓兰：刘老师，你就让他跪着。
刘老师看向卓兰：卓兰这是怎么了?
卓兰：你受伤了都是巴朗打的，他向你请罪。
刘老师：是这样啊，起来大哥(扶起巴朗)
巴朗眼眶通红：刘老师，我错了请你原谅!
刘老师转向卓兰问：他说什么?
卓兰：他说，刘老师，他错了请求你原谅!
刘老师：哦(转向巴朗)没事，我不计较，我原谅你。
卓兰转向巴朗：刘老师不计较原谅你了。
巴朗：谢谢!谢谢!刘老师(抱住刘老师)
刘老师：好好。(松开巴朗)
巴朗：刘老师走跟我回去，我好好款待你。(便拉着刘老师去了)
卓兰：等我嘛(追上去)
二十四
次日上午，族人们都来学校看望刘老师。
阿巴：刘老师能够醒来是我们族人希望!
卓兰：阿巴叔说，刘老师能够醒來是族人的希望!
刘老师：谢谢族人们关爱!(向族人躹躬)
卓兰：刘老师说谢谢族人们的关心!
阿巴：刘老师别客气，你是孩子们的主心骨，你愿留下来是再好不过，是我们感谢你才是!
阿巴转向：刘老师既然没事，我们也放心了!
卓兰：阿巴叔，你们回去吧。
阿巴转向族人：我们回去吧(便起先离开)
族人随他回去。
卓兰转向：刘老师，我们进去吧。
刘老师：哎。
图雅丽跑来：刘老师。
其他孩子也纷纷跑来：刘老师。
刘老师转向：哎孩子们。(伸展双臂)
孩子们跑过去扑在刘老师怀中。
刘老师抱住他们：刘老师没事了。
图雅丽抬头：刘老师，今天上课吗。
刘老师：今天上课。
图雅丽兴奋：噢上课了。
其他同学也纷纷兴奋欢乎起来。
到了六月份，阿巴拿到信来到学校。
信中：
光良，你爸病重，你爸要见你，你快回来吧。
母亲：邓芳亲笔
6月12日
刘光良看完信，眼眶湿了。阿巴莫名的看他流泪!
二十五
次日晨，在学校，族人和孩子们为刘老师送行。
图雅丽、格雅鲁、巴巴拉、巴克、格格琪姆娅含泪：刘老师别走。
其他孩子围着刘老师哭泣!而刘老师看向每个孩子，他伸手抚摸着每个孩子。
刘老师：老师还会回来的(转过身背起包袱，走在马前便上马。
卓兰：刘老师。
卓兰这时赶来，刘老师回头下马，卓兰拿着羊毛袄给刘老师，刘老师拿上羊毛袄。
卓兰：这羊毛袄送你阿爸。
刘老师：哎(眼眶湿润起来)
刘老师转身上马，抱紧阿巴，阿巴驾着马离开。
族人们望着刘老师远去背影，眼眶湿润起来。而孩子们泣不成声哭泣!卓兰同样流泪。
然而，卓兰每天站在高原等刘老师回来。
一年后，卓兰仍然站在高原，她见刘老师还是没回来，她却哭起来。
第二天，在屋中的卓兰病了，她躺着没醒过来，卓父母看女儿生病，二老忙去找大夫。
之后，大夫来到卓兰家里正为卓兰把脉。
卓父：怎么样，我女儿得了病?
大夫摇头。
卓父看向生病女儿，眼眶湿润起来。
卓母同样流泪!她手抚摸着女儿憔悴的脸哭泣的。
到了第三天，四位大夫都来卓兰家里，他们都给卓兰把脉，可他们都无法医治卓兰病?都离开了。
卓父母看向生病女儿便哭泣的!
第四天，巴朗得知卓兰生病驾着马赶到卓兰那。
巴朗进入屋里，手抚摸着卓兰脸，呼唤着她，可卓兰仍然不醒来。巴朗见她不醒便流泪哭泣!
二十六
第二年，刘老师背着包袱回来了，他望着久别的高原，他收回目光继续迈起步子。
刘老师回到学校，望着操场出神，他看后便进入教室，刘老师望着每排桌子，看后转身看向黑板，见黑板上字：刘老师!我们希望你回来，我们不能没有老师。
看到这，刘老师眼眶流下泪水!他泣不成声哭泣。
格雅鲁这时进来教室见刘老师叫道：刘老师。
刘老师转过身抹去泪水：哎。
格雅鲁便走过去扑在刘老师怀中哭泣!刘老师抱紧格雅鲁哭泣。
之后，图雅丽他们也进来了，他们也扑在刘老师怀中哭泣。
刘老师：不哭(抬手为每个孩子抹去泪水)
巴克抬头停止哭：老师，你还会走吗。
刘老师：老师，不走了。
巴克：老师(扑在刘老师怀中)
刘老师松开巴克：你们卓老师呢?
图雅丽：卓老师她病了。
刘老师：病了(便跑出教室)
刘老师赶到卓兰家里，见卓兰躺炕上，他走在炕前蹲下身，手握着她手呼唤她。
然而，卓兰似乎听到刘老师呼喚自己，她便睁开双眼，见是刘老师便扑在刘老师怀中哭泣。
之后，两人哭完互相抹泪!卓父母便别过头抹去泪水。
一周后，在卓兰家院中，围满族人，他们庆祝卓兰和刘老师成亲。
卓兰和刘老师成亲，两人穿着婚礼藏袍，两人相互对拜。族人们为两人贺彩!卓父母高兴的乐不拢嘴。
此时的巴朗看后便转身离开，在他脸上留有泪痕。
次日晨，巴朗带上行李望着牧区，之后骑着马离开。
二十七
十八年后，在学校的格雅鲁和其他同学向恩师告别。
刘老师：去吧。
格雅鲁嗯下头，抹去泪水!图雅丽、巴克、巴巴拉、格格琪姆娅同样及其他同学流泪!他们回过身向刘老师招手。
刘老师挥手，卓兰在旁站着，她眼眶流泪。
格雅鲁：刘老师我还会回来的。(便背上行李转身离开)
而巴克他们也离开。
刘老师看着第一批40位学生就此离开拉萨了，在他眼眶噙满泪水!卓兰扑在刘老师怀中哭泣。
二十年后，在学校教室里的刘老师正教下一批藏族孩子，孩子们正认真听老师读音母，刘老师耐心教孩子们认识字母。
而卓兰在后排坐着，看着丈夫教孩子们识汉字，在她脸上泛起笑容。
二十三年后，在屋里的躺着刘老师，刘老师病了，他躺炕上躺着，
卓兰正照顾他，旁边的儿子卓琦看向父亲，他转向母亲问：阿妈，阿爸怎么了?
卓兰：你阿爸累了。
卓琦：哦。
次日上午，在高原路上的格雅鲁拖着行李回来，她望着久别的故乡，在她眼眶流下泪水，看后她抹去泪水继续赶路。
此时学校教室里的孩子们正嬉戏打闹，格雅鲁进来教室看向每个孩子，孩子们见她进来忙停下，便都回到座位上，每个大眼睛望着大姐姐。
格雅鲁问：你们老师呢?
格鲁克站起来：老师病了。
格雅鲁听他一说便跑出教室，孩子们见她跑出便继续嬉戏打闹。
格雅鲁赶到师母家里，便放下行李，进了房间里，见恩师躺炕上睡了，她便走在炕前俯下身，手握住刘老师手流下泪水。
格雅鲁含泪看向刘老师白发苍苍，苍白的脸，她便失声哭泣。
这时，刘老师似乎听到有人哭，他便睁开眼看向面前女孩，抬手抚摸着面前女孩。
刘老师：不哭，你是?
格雅鲁抹去泪水：我是格雅鲁，老师。
刘老师激动要爬起来：你是格雅鲁，咳咳(他便咳嗽起来)
格雅鲁：刘老师别起来。
刘老师：回来就好。
格雅鲁：刘老师，我要带你看医生。
刘老师：我病好不了了，去看过了。
格雅鲁：不不，老师你病得治好。
刘老师：好好，老师听你的，咳咳。
格雅鲁见他咳嗽的厉害便赶紧拍刘老师后背，
这时，卓兰端着药进来见陌生人在便问：这位是?
格雅鲁转向：师母(便站起来)
卓兰放下药：你是格雅鲁。
格雅鲁应下头。
卓兰：来我看看(伸手抚摸着格雅鲁脸)你长这么高了啊，我都认不出来了。
格雅鲁走过去：师母(扑在卓兰怀中)
卓兰抱紧格雅鲁泪眼盈眶。
卓兰：回来就好，回来就好啊。
刘老师看后别过头抹去泪水。
二十八
次日晨，在教室里的格雅鲁正教孩子们汉语，她念一句，孩子们跟念一句。
而孩子们朗读声迎来族人，他们站在教室窗前看着，而阿巴便走进去。
格雅鲁念完;见大叔进来便放下书。
阿巴眯起眼问：你是?
格雅鲁：我是格雅鲁。
阿巴：你回来了啊。
格雅鲁：嗯。
阿巴：你阿爸还好吧。
格雅鲁：我阿爸还好。
阿巴：好就好，当年族人那样对你们父女，真对不起啊。(他便内疚起来眼眶湿润着)
格雅鲁：阿巴叔，别这么说，我和我阿爸不记恨你们。
阿巴：哎(抹去泪水走出教室)
格雅鲁拿上书继续教孩子念汉字：我爱祖国。
孩子们：我爱祖国。
次日上午，在学校的父女站在操场上。而每位族人献上哈达，使父女脖子上都戴满丝巾，让父女热眼盈眶接受哈达成为藏族人。
阿巴向父女单臂抱怀躹躬，族人们也向父女躹躬。
半年后，在高原上立的一块石碑，在石碑刻着敬爱的教师：刘光良。
而208名藏族学生都为他献上哈达，在石碑上挂满丝巾，白丝巾随风飘扬。
在每个学生脸上流下泪水，泣不成声哭泣。
而藏族人们同样流泪，每人趴地面祭拜刘老师石碑。
【剧终
本文献给志愿者们!是他们的无私付出!才让藏族孩子有了知识，才能让藏族孩子们都走出了西藏。
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